| Titre : | Le transfert des connaissances et la mise en application des traitements psychologiques appuyés empiriquement (2012) |
| Auteurs : | BOISVERT JEAN-MARIE ; LADOUCEUR ROBERT ; LORANGER MICHEL ; MORIN CHARLES M ; PEPIN MICHEL ; PROVENCHER MARTIN D ; SAVARD JOSÉE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | REVUE FRANCOPHONE DE CLINIQUE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (4 vol 17, 2012) |
| Article en page(s) : | 19-32 |
| Note générale : | Bibliogr. pp. 28-32 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ETIOLOGIE [SANTEPSY] EXPERIMENTATION [SANTEPSY] PSYCHOPATHOLOGIE [SANTEPSY] RECHERCHE |
| Mots-clés libres: | THERAPIE PSYCHOLOGIQUE VALIDEE EMPIRIQUEMENT |
| Résumé : | La maladie mentale entraîne des coûts psychologiques, sociaux et financiers considérables. L'utilisation des thérapies psychologiques appuyées empiriquement (TPAE) permettrait de diminuer ces coûts d'une façon importante. Malheureusement, ces thérapies sont actuellement sous-utilisées. Il est donc important de développer des stratégies pour favoriser la mise en application des TPAE dans les milieux cliniques. Les recherches dans le domaine indiquent qu'une formation permettant une mise en application efficace des TPAE doit comprendre plusieurs composantes : ateliers de formation, manuels de traitement, consultation d'un expert, visionnement de rencontres avec des clients, séances de rappel ('booster training sessions') et la réalisation de thérapies sous supervision. Par ailleurs, les programmes de formation aux TPAE devraient à l'avenir donner une plus grande importance à l'apprentissage des habiletés relationnelles appuyées empiriquement. Enfin, l'implication des gouvernements et des associations professionnelles dans la mise en application des TPAE est essentielle pour obtenir un impact important. Déjà, des institutions gouvernementales du Royaume-Uni et des Etats-Unis ont développé des programmes pour former de nouveaux psychothérapeutes aux TPAE. Malheureusement, les pays latins ont supporté peu d'initiatives sur ce plan. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://rfccc.be/revue.php?revid=41 |
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