| Titre : | Nouveaux dispositifs de l'examen psychologique : apport du Wisc-V (2017) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | COGNET GEORGES |
| Type de document : | Article |
| Dans : | JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (343, 2017) |
| Article en page(s) : | 18-23 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] BILAN PSYCHOLOGIQUE [SANTEPSY] CADRE THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] TEST PSYCHOLOGIQUE |
| Mots-clés libres: | TEST D EFFICIENCE ; WISC-V |
| Résumé : | L'examen psychologique est une situation d'interaction qui doit être abordée avec souplesse. L'auteur propose ici plusieurs dispositifs d'aménagement du cadre associés à la passation du Wisc-v qui, dans certaines situations, permettent au clinicien un approfondissement de sa rencontre singulière avec le sujet. Eclairage et retour d'utilisation en situation clinique. [Résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2017-1-page-18.htm |
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