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Ce travail vise à interroger la perception des parents et celles des enseignants quant au travail en commun mis en place autour des adaptations pédagogiques qui peuvent être proposées aux élèves présentant un trouble développemental de la coordi[...]
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La conscience corporelle repose principalement sur l'intégration multisensorielle de stimuli corporels, ainsi que sur les sentiments de propriété du corps et d'agentivité. Il semble que l'action volontaire soit une source essentielle pour l'élab[...]
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La déambulation est fréquemment rapportée parmi les troubles du comportement observés dans la maladie d'Alzheimer et les maladies apparentées. Si elle a des impacts bénéfiques pour le patient, elle présente aussi des effets néfastes. L'échelle r[...]
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ALBARET JEAN-MICHEL, Dir. ; KAISER MARIE-LAURE, Dir. ; SOPPELSA RÉGIS, Dir. | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Psychomotricité | 2013L'écriture manuelle ocupe une place centrale dans la scolarité de l'enfant et constitue, parallèlement à l'apprentissage de la lecture, un outil essentiel pour accéder aux connaissances, les organiser, et les restituer. Elle fait l'objet d'un ap[...]
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'Le Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est emblématique du trouble psychomoteur compris comme perturbation de 'certains rapports de l'individu avec ses milieux physiques et sociaux' (Corraze, 1999). Ces quinze derni[...]
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Face à l'émergence de nouvelles sémiologies liées au vieillissement de la population, le psychomotricien se trouve confronté à l'absence d'outil de référence pour l'évaluation des personnes vieillissantes. C'est dans ce contexte que l'Examen Gér[...]
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![La personne âgée et son approche en psychomotricité [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_43508.webp)
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![Le tonus dans tous ses états [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_43040.webp)
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GEUZE RH ; ALBARET JEAN-MICHEL ; CASTELNAU P DE ; COLLECTIF | Paris : Solal | Troubles du développement psychologique et des apprentissages | 2005Chez certains enfants, les habiletés motrices ne se développent pas de façon appropriée, ils sont maladroits, et il en résulte un retard du développement moteur. Ces enfants sont diagnostiqués comme atteints d'un Trouble de l'Acquisition de la C[...]
