| Titre : | Apport de la formation à la méthode Esther Bick au travail du lien entre la mère et son bébé (2016) |
| Auteurs : | SCOURY DAPHNÉE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | PERSPECTIVES PSY (2 vol 55, 2016) |
| Article en page(s) : | 121-128 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] FORMATION PSYCHANALYTIQUE [SANTEPSY] HISTORIQUE [SANTEPSY] INTERACTION PRECOCE [SANTEPSY] PSYCHOTHERAPIE MERE ENFANT [SANTEPSY] SUPERVISION |
| Mots-clés libres: | BICK ESTHER ; METHODE D OBSERVATION |
| Résumé : | En 1948, la première formation de psychothérapeute d'enfant vit le jour à la Tavistock Clinic. E Bick proposa aux étudiants d'observer un nourrisson de la naissance à ses deux ans dans sa famille. Les observations étaient ensuite reprises au sein d'un séminaire. Le développement de groupes de formation de plus en plus nombreux et très rapidement remplis reflète le fait que cette formation semble pouvoir répondre aux nombreux questionnements soulevés chez les professionnels et les étudiants. Que peut vivre et ressentir le bébé ? Peut-on le comprendre ? Comment se développe-t-il ? L'observation apparait comme un moyen d'avoir accès via le corporel ou les manifestations, à ce qu'il en est du monde interne du bébé. [Extrait de l'article] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-perspectives-psy-2016-2-page-121.htm |
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