| Titre : | Proposer une approche différente du soin aux patients atteints de SEP (2016) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | MOULIN DENIS ; BONANSEA GILLES ; CALMELS MARTINE ; LEFORT HUGUES ; LE NEDIC CHRISTELLE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | REVUE DE L'INFIRMIERE (219 vol 65, 2016) |
| Article en page(s) : | 40-43 |
| Note générale : | 4 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] EDUCATION DU PATIENT [SANTEPSY] SCLEROSE EN PLAQUES |
| Mots-clés libres: | CONSULTATION INFIRMIERE |
| Résumé : | L'éducation thérapeutique du patient organise un accompagnement pluridisciplinaire des patients dans l'acceptation et la gestion d'une pathologie chronique. Les infirmiers sont au coeur de ce dispositif d'équipe. Deux infirmiers de l'hôpital d'instruction des armées (HIA) de Brest (29) témoignent de leur expérience auprès de patients atteints de sclérose en plaques, du bénéfice pour le patient mais également de la plus-value d'une pratique soignante réflexive. [résumé d'éditeur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/1036553 |
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