| Titre : | ENFANCE : ENFAN, 3 vol 70. - 2018 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2018 |
Dépouillements
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Le harcèlement scolaire est tardivement devenu un objet de la psychologie scientifique en France. L'approche en termes de développement social théorie de l'esprit, empathie, attachement indique que le pair victime comme le pair agresseur manifes[...]
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Les conséquences graves du harcèlement scolaire sur la santé physique et psychique des enfants rendent nécessaire la mise en oeuvre de programmes d'intervention efficaces. Cet article a pour objectif de présenter les fondements théoriques, les c[...]
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Diversité des caractéristiques des harceleurs et implications pour l'intervention en milieu scolaire
Deux perspectives antagonistes coexistent au sujet des harceleurs scolaires. La première attribue les comportements de harcèlement à des déficits de compétences sociales, tandis que la seconde considère le harcèlement comme un comportement stra[...]
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Le harcèlement est un phénomène inhérent à la vie sociale qui intervient dans une dynamique de groupe mettant en jeu les 'rôles nécessaires' (victime, agresseur, supporter ou témoin). Tôt au cours du développement, les enfants sont en prise ave[...]
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Les situations de harcèlement entre pairs sont répandues en milieu scolaire et surviennent généralement devant des témoins. Ces derniers ont un rôle prépondérant dans les dynamiques sociales constatées et conduisent à assimiler cette forme d'ag[...]
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Nous présentons une synthèse de la littérature internationale sur l'implication des jeunes dans la cyberviolence et le harcèlement. Ces deux phénomènes font l'objet d'études empiriques depuis la fin des années 1990. Leur définition et leurs cara[...]
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Il est une idée très répandue, et confirmée par un rapport de l'Organisation Mondiale de la Santé, selon laquelle les adolescents physiquement violents ont appris à agresser de leur environnement pendant leur adolescence. Cet article rappelle l[...]
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Le harcèlement, ou bullying, est une forme insidieuse de violence qui s'inscrit dans l'intimité des relations sociales. Il est susceptible d'émerger dans tous les contextes sociaux à tout âge et quels que soient les niveaux culturels des acteur[...]
![Le harcèlement scolaire [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15414.webp)
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FONTAINE RENÉ, Coord.
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Nous naissons naturellement agressifs car il n'est nul besoin de nous apprendre à nous mettre en colère : la morphologie de cette émotion primaire est d'ailleurs déjà présente chez le foetus de 25 semaines. Il appartient à notre entourage de [...]
