| Titre : | DIVAN FAMILIAL, 40. - 2018 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2018 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier![Cet obscur désir de formation [Dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15456.webp)
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La formation en Thérapie Familiale Psychanalytique s'inspire de la psychanalyse individuelle et de la psychanalyse de groupe. Elle exige néanmoins des modalités particulières de transmission et de réception-acquisition, où la pensée doit se form[...]
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L'auteure décrit la clinique d'un couple pris dans un lien de co-dépendance et situe son travail d'écoute dans l'approche psychanalytique du couple comme entité groupale. Les modalités de violence dans le lien de couple révèlent un fonctionnemen[...]
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Cet article interroge les liens pouvant exister, chez des femmes victimes de violence conjugale, entre une relation aux objets primaires carencée durant l'enfance et l'expérience répétée d'une violence agie au sein de leur couple. Il s'agit plus[...]
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Les auteurs s'intéressent ici à la violence au sein du couple au regard des dimensions de dynamique et de crise conjugales. A l'appui de deux cas cliniques, ils montrent en quoi la violence conjugale doit être pensée dans une perspective dynami[...]
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Cet article présente les données d'une recherche clinique sur la place des agirs violents sur un membre de famille dans le temps l'adolescence, en appui sur l'hypothèse selon laquelle ce type de violence témoigne de la non-résolution du conflit [...]
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A partir de deux entretiens, l'article explore la pratique de la suspension corporelle, consistant à suspendre son corps par des crochets installés sous la peau, comme révélatrice de carences des liens aux objets parentaux. Cette recherche inno[...]
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Réceptacle de la souffrance familiale, le néo-groupe permet la transformation des éléments bruts qui y sont déposés. Dans ce cas de co-thérapie, après une période d'idéalisation du couple de thérapeutes, des enjeux liés à la formation en TFP se[...]
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L'auteure, thérapeute familiale psychanalytique, témoigne de ses propres expériences de formation à la thérapie familiale psychanalytique en menant une réflexion sur la notion de subjectivation. Elle se propose de réfléchir aux conditions d'une[...]
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Le processus de formation à la thérapie familiale psychanalytique vise à la fois l'acquisition de connaissances et une transformation intérieure. Le corpus théorique lié à l'étude du groupe et du groupe familial est maintenant bien identifié,[...]
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Dans cet article, les auteures tentent de montrer une équipe de formateurs au travail, en prenant comme exemple la préparation d'une journée d'étude de la société de thérapie familiale psychanalytique dont elles font partie. Elles exposent les q[...]
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L'auteure propose une initiation à la psychanalyse groupale et à la thérapie familiale psychanalytique pour les étudiants en master de psychopathologie clinique, à l'Université. Les concepts sont succinctement exposés. Elle développe, sur le [...]
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Les auteurs présentent un dispositif de fin de formation à la thérapie familiale psychanalytique mis en place depuis plus de dix ans dans la Société de thérapie familiale psychanalytique d'Ile-de-France (STFPIF). Ce temps d'échanges entre profe[...]
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La formation à la pratique des psychothérapies analytiques doit être pensée dès l'Université. C'est là que vont naître les premières motivations pour approfondir la formation. L'Université comme d'autres institutions n'échappe pas à l'attaque[...]
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Par une mise en perspective des transmissions familiales et de formation, l'auteur interroge la formation à la psychanalyse de famille. L'étude de l'offre et de la demande de formation met en évidence la séduction narcissique qui s'engage entre[...]
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Le groupe, objet d'investissement fantasmatique et de contre-investissement défensif, mobilise des éprouvés archaïques, de l'illusion groupale, des angoisses et des fantasmes de casse. La dynamique de groupe dévoile ce qui organise les représent[...]
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Si former des humains, c'est rêver une forme à créer et à transmettre, il importe de porter l'analyse non seulement sur les fantasmes de sujets en formation et des formateurs, mais aussi sur la dynamique des liens imaginaires et réels entre fo[...]
