| Titre : | Le rôle de l'école dans la prévention du terrorisme (2016) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | SAROT ADELINE ; BOUZNAH SERGE ; MORO MARIE-ROSE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SOINS PSYCHIATRIE (302 vol 37, 2016) |
| Article en page(s) : | 32-34 |
| Note générale : | 8 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] AUTORITE [SANTEPSY] COLONISATION [SANTEPSY] CONTRE TRANSFERT [SANTEPSY] DJIHADISME [SANTEPSY] ECOLE [SANTEPSY] EDUCATION [SANTEPSY] ENSEIGNANT [SANTEPSY] FAMILLE [SANTEPSY] FILIATION [SANTEPSY] IDENTITE [SANTEPSY] ISLAM [SANTEPSY] MEDIATION SOCIALE [SANTEPSY] PREVENTION [SANTEPSY] QUESTION DE SOCIETE [SANTEPSY] RADICALISATION [SANTEPSY] RELATION ADULTE ADOLESCENT [SANTEPSY] RELATION FEMME HOMME [SANTEPSY] RELATION INTERCULTURELLE [SANTEPSY] RELATION INTERGENERATIONNELLE [SANTEPSY] RELATION PARENT ECOLE [SANTEPSY] TERRORISME |
| Mots-clés libres: | CULTURE D ORIGINE |
| Résumé : | Au sein de l'institution scolaire s'expriment les difficultés des adolescents, mais aussi celles des adultes, dans la difficile confrontation à l'altérité, dans un contexte de mondialisation conflictuelle. L'institution scolaire constitue l'acteur majeur de prévention du terrorisme, par l'élaboration de ces tensions qu'elle peut permettre. Le dispositif Métisco propose des médiations scolaires, afin d'aider les professionnels à remplir cette mission. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/1026867/article/le-role-de-l-ecole-dans-la prevention-du-terrorism |
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