| Titre : | EMPAN, 110. - 2018 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2018 |
Dépouillements
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Article
Cet article oppose deux logiques observables dans le monde hospitalier et s'appuie sur les pratiques de la clinique de La Borde : - la logique commerciale et concurrentielle valorise les actes, la performance et l'attractivité nécessaires pour é[...]
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Le dispositif AEMO permet de prévenir et d'accompagner l'enfant et sa famille dans l'objectif de réduire ou d'améliorer le danger ou le risque de danger. L'article s'appuie sur les résultats d'une enquête qui dégage les représentations sociales [...]
Article
Notre objectif : l'étude des aspirations, du projet de vie des enfants de la rue de Kinshasa. En ont-ils ? Dans l'affirmative, comment comptent-ils le réaliser ? Pour quelle fin ? Savent-ils rêver ? Les résultats, sur un échantillon occasionnel [...]
Article
Héritées des modules de 'techniques éducatives', les Pédagogies des médiations expressives (PME) sont conçues comme un dispositif de formation aux potentialités créatives et émancipatrices à l'oeuvre dans la relation d'aide. Nous avons souhaité[...]
Article
BOYER JEAN
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EMPAN (110, 2018)
La responsabilité pour faute apparaît comme une donnée de bon sens ; elle résulte pourtant d'un long cheminement juridique et s'est avérée inadaptée à bien des phénomènes de société. Limitée dans son objet mais consacrée par le Conseil constitu[...]
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ARAGUAS LAURIE
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EMPAN (110, 2018)
Comment la bibliothèque, ce temple historique de l'écrit, intègre-t-elle l'écriture dans ses pratiques professionnelles ? Le traitement des collections et de l'information, coeur de métier traditionnel du bibliothécaire, doit se combiner avec de[...]
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L'atelier d'écriture pour adolescents en CMPP offre un ailleurs, un temps décalé qui échappe à l'ici et maintenant souvent coincé dans le symptôme. Il relance la capacité de rêver, d'imaginer, et le travail de la pensée qui s'y déroule permet d[...]
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LECOEUR CLAIRE
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EMPAN (110, 2018)
Ecrire confronte celui qui écrit à l'inconnu de sa pensée, qui se dévoile en écrivant. De là viennent certaines peurs d'écrire repérées dans les formations que je conduis auprès de professionnels de la relation. Connaître le processus qui cons[...]
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Apprendre à se regarder et non plus à se voir uniquement. Apprendre à parler de soi pour mieux se connaître. Telles sont les intentions d'un projet réalisé par des élèves de CAP du lycée Jacques de Romas à Nérac. L'autoportrait comme fil con[...]
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HEBERT FRANÇOIS
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EMPAN (110, 2018)
Qu'est-ce que les éducateurs ont à dire de particulier et comment peuvent-ils le dire, l'écrire ? Autour du récit d'une éducatrice qui raconte comment elle valide symboliquement le lien entre un père et son fils, on va apercevoir la singularité[...]
Article
GEKIERE CLAIRE
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EMPAN (110, 2018)
Dans les services hospitaliers, écrivons-nous sur nos patients ou les saisissons-nous, via la collecte de leurs 'données de santé', dans nos DPI (Dossiers patient informatisés) dont l'usage s'est répandu ? En psychiatrie, cela fabrique-t-il une [...]
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BOGAERT ERIC
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EMPAN (110, 2018)
A l'écriture informatique, binaire, codage, du côté d'un symbolique, par une machine, du côté d'une utilisation du réel, manque la touche mise par l'homme qui écrit, du côté de l'imaginaire. Si elle inventorie des informations objectives, collig[...]
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L'informatique et sa logique ont restructuré le social. Ce changement d'architecture s'observe dans le quotidien des travailleurs du social et du sanitaire. L'information produite ne s'oublie plus et se produit en quantité. George Orwell, dans 1[...]
Article
MERLO MARC
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EMPAN (110, 2018)
Cet article présente quelques hypothèses permettant d'éclairer le sens et les enjeux de l'écriture en tant que pratique sociale, à partir des recherches menées en anthropologie sociale et historique. Etudes et représentations des usages de l'éc[...]
Article
Christophe Boulanger nous propose un parcours dans l'écrire, des fous littéraires aux langues inventées en passant par les écrits bruts. Des personnages aux vies singulières prennent de grandes libertés avec les mots : Nicolas Cirier, surnommé '[...]
Article
DUGARDIN MARC
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EMPAN (110, 2018)
On affirme couramment que parler, écrire, c'est exprimer avec des mots, traduire avec des mots, une pensée préalablement existante. Il me semble plutôt que l'écriture est un travail de la langue où ce qui tend à être dit, ce qui se dit (et auss[...]
Article
SALOME ;
CHAPEROT CHRISTOPHE
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EMPAN (110, 2018)
Dans cet article, Salomé a essayé de dire et de décrire à travers l'image du chewing-gum ce qu'était pour elle l'écriture à ce moment-là et de partager sa vision du travail en thérapie, du lien. Vision aussi de l'expérience d'écriture du livr[...]
Article
TOMAS JULIE
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EMPAN (110, 2018)
Comment témoigner de l'écriture sans évoquer les histoires, les rencontres et les événements qui l'habitent ? J'ai longtemps ressassé ces expériences sans pouvoir m'en déprendre. L'angoisse et le doute étaient avivés par la friction quotidienne [...]
Article
à?a écrit: tout autour, en soi et sur la page, pour combler la fissure du temps qui passe et de notre intranquillité. Par bonheur, il y a ce métier dont je vis - animer des ateliers d'écriture - et c'est une chance. On écrit, pris par la beauté [...]
![Ecritures au travail [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15588.webp)
