Titre : | ENFANCE : ENFAN, 4 vol 69. - 2017 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2017 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier![Caractérisation de la dynamique d'interaction lors d'une situation de collaboration chez des adolescents déficients visuels et chez des adolescents voyants](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15807.webp)
Article
Dans le cas du handicap visuel, les expériences sociales passent par d'autres modalités sensorielles que la vision. Le but de notre étude est d'observer si une plus grande expérience du toucher influence la co-construction de l'interaction dans [...]
![Diversité des effets de l'entraînement aux habiletés sociales sur la reconnaissance des émotions chez les enfants atteints de TSA](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15808.webp)
Article
En plus d'une faible motivation sociale, les enfants atteints de Troubles du spectre de l'autisme (TSA) rencontrent un déficit de la cognition sociale. Cette étude s'est intéressée à l'incidence des Groupes d'entraînement aux habiletés sociales[...]
![Suivi des trajectoires de développement cognitif et social d'enfants TSA scolarisés en unités d'enseignement maternelle : données sur 2 ans](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15809.webp)
Article
PLUMET MARIE-HÉLÈNE ;
BRIET GAËTAN ;
LE SOURN BISSAOUI SANDRINE ;
LE MANER IDRISSI GAÏD ;
MARIE MÉGUY ;
KOCH ANDRÉA ;
DARDIER VIRGINIE ;
SEVENO TANGUY ;
MALEN JEAN-PIERRE ;
ADRIEN JEAN-LOUIS
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Des dispositifs de scolarisation inclusive ont été récemment mis en place en France pour permettre aux enfants avec Trouble du spectre de l'autisme (TSA) de bénéficier dès 3 ans d'une éducation adaptée à leurs besoins spécifiques tout en partag[...]
![Coopération et expression de la confiance envers autrui lors des jeux économiques chez des individus présentant un trouble du spectre de l'autisme](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15810.webp)
Article
MISHCHENKO MARINA ;
BROUCHE SANDRA ;
FRANCISPILLAI INES ;
KRIEGER ANNE-EMMANUELLE ;
MOUTIER SYLVAIN ;
ZALLA TIZIANA
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Le présent article vise à synthétiser la littérature sur l'expression de la confiance sous différents angles (économie, psychologie sociale, psychologie cognitive) afin d'identifier des mécanismes cognitifs sous-jacents à la prise de décision [...]
![Trajectoires développementales des caractéristiques de l'écriture manuscrite d'enfants et d'adultes avec TSA](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15811.webp)
Article
Dans le trouble du spectre de l'autisme, la présence de difficultés d'écriture manuscrite est connue mais encore peu étudiée dans la littérature. L'objectif de cette recherche est donc double : caractériser l'écriture manuscrite chez des enfants[...]
![Apprendre les émotions aux enfants porteurs d'un syndrome de Prader-Willi : le programme EMOT](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15812.webp)
Article
Le Syndrome de Prader-Willi (SPW) est une maladie génétique rare impliquant des troubles hormonaux et neurodéveloppementaux. Les personnes qui en sont atteintes présentent également des difficultés émotionnelles et sociales. Les quelques études [...]
![Comprendre autrui dans le développement typique et atypique : le cas de l'autisme](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15813.webp)
Article
Les théories de l'esprit pour comprendre autrui sont largement étudiées chez l'enfant depuis les années 1980. L'attribution d'états mentaux à autrui pour comprendre et prédire les comportements se perfectionne avec l'âge des enfants. Cet articl[...]
![Psychopathologie développementale : une esquisse d'état des lieux en 2017](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15814.webp)
Article
L'article est consacré à une esquisse d'état des lieux de la psychopathologie développementale en 2017, ancrée plus particulièrement sur le trouble du spectre de l'autisme. Il comprend quatre parties correspondant à quatre grandes avancées qui[...]
![L'anxiété mathématique apparaît-elle au début des apprentissages scolaires ?](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15815.webp)
Article
Le point de vue qui prévaut chez les éducateurs et les chercheurs est que l'Anxiété mathématique (AM) émerge avec la complexité croissante des apprentissages mathématiques et qu'elle n'est pas présente avant la fin de l'école primaire. Dans la p[...]
![La production d'inférences émotionnelles entre 8 et 10 ans : quelle méthodologie pour quels résultats ?](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15816.webp)
Article
La capacité à inférer l'état émotionnel du personnage du récit est étudiée chez des enfants âgés de 8 à 10 ans. En examinant la spécificité des inférences émotionnelles produites en situation de lecture et en situation d'écoute, l'objectif de [...]
![Les bébés prématurés perçoivent-ils la synchronie audio-visuelle à 4 mois ? Contribution de l'analyse oculométrique](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15817.webp)
Article
L'objectif de cette recherche était d'examiner la perception d'événements audio visuels désynchronisés chez les nourrissons prématurés et nés à terme, en comparant non seulement les temps de regard entre des situations synchro- et désynchronisé[...]
![Reconnaissance de soi et métaconscience de soi devant le miroir : apport de l'eye-tracking et d'un nouveau protocole](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15818.webp)
Article
LUXEMBOURGER CHRISTOPHE ;
TAZOUTI YOUSSEF ;
SPECOGNA ANTONIA ;
DEMOGEOT NADINE ;
MAIRE HÉLÈNE ;
DINET JÉRÔME
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Nous étudions la reconnaissance visuelle de soi auprès d'un échantillon de 153 enfants entre 15 mois et 6 ans. Nous analysons 3 réactions de l'enfant face à un écran dans lequel il se voit en miroir. Tout d'abord, nous mesurons la rapidité avec[...]
Article
De nombreuses études montrent des préférences précoces des jeunes enfants pour des agents prosociaux. Cependant, des études récentes ont trouvé des résultats contradictoires quant à l'influence de l'apparence sur ces préférences. La présente ét[...]
![Etude longitudinale de l'orientation sociale chez les enfants avec TSA d'âge préscolaire](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15820.webp)
Article
GARRY CÉCILE ;
CILIA FEDERICA ;
LANDURE MARIE ;
AGUILLON HERNANDEZ NADIA ;
ROVIRA KATIA ;
BRISSON JULIE
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Des études montrent, en situation écologique mais également expérimentale, que les comportements d'orientation sociale seraient réduits chez les enfants avec TSA. Nous proposons d'étudier le développement des compétences d'orientation sociale da[...]
![Changer l'installation du soin peau à peau en néonatalogie pour une communication précoce de qualité](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15821.webp)
Article
Changer l'installation du soin peau à peau en néonatalogie pour une communication précoce de qualité
En service de réanimation néonatale, le peau à peau est le seul soin entièrement dédié à la relation parent bébé, couramment réalisé dès la naissance. Le présent article compare l'installation novatrice en 'Flexion diagonale soutenue' à l'ins[...]
Article
L'attachement mère-enfant a été étudié depuis longtemps. Ces études ont démontré le rôle prédictif de l'attachement sur le QI au cours de la période préscolaire et scolaire. Cependant, plusieurs points importants issus de la théorie de l'attache[...]
![Les évolutions de l'examen des fonctions intellectuelles, entre tradition et innovation](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15823.webp)
Article
La publication française du WISC-V est l'occasion d'avoir un regard critique sur les fondements et l'utilité des mesures de l'intelligence que nous procurent les échelles de Wechsler. Cet article examine les bases conceptuelles de ces échelles, [...]
![Attachement et stress](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15824.webp)
Article
L'attachement peut être décrit comme une compétence adaptative à réguler les émotions dans des conditions de stress, à l'aide de comportements d'engagement social volontaires et sélectifs. Ceci a été mis en évidence par la recherche tout au lo[...]
![Si ce qui est vrai en théorie est faux en pratique, il faut changer de théorie ou de pratique](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15825.webp)
Article
Rien n'est plus pratique qu'une bonne théorie' est une phrase célèbre attribuée à Kurt Lewin. Il est pourtant nécessaire pour qu'une théorie s'applique que trop d'obstacles ne s'interposent pas entre elle et la pratique, comme ce fut le cas qua[...]
![Introduction : Psychologie et psychopathologie développementales : un apport mutuel fécond](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_15826.webp)
Article
La dixième édition du colloque Ripsydeve, portée par le centre de recherche Psycle (Psychologie de la connaissance, du langage, et de l'émotion, à Aix-en-Provence), a souhaité aborder les transferts de connaissances 'De la recherche à la prati[...]