| Titre : | Le harcèlement psychologique en milieu scolaire : une affaire de groupes d'adolescents ? Effets traumatiques et propositions de prise en charge (2015) |
| Auteurs : | ROQUES MARJORIE ; CONFORT C ; MAZOYER ANNE-VALÉRIE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (8 vol 63, 2015) |
| Article en page(s) : | 533-540 |
| Note générale : | 25 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] ECOLE [SANTEPSY] GROUPE [SANTEPSY] HARCELEMENT MORAL [SANTEPSY] PRISE EN CHARGE [SANTEPSY] PSYCHOTHERAPIE [SANTEPSY] SYNDROME POST TRAUMATIQUE [SANTEPSY] TRAUMATISME PSYCHIQUE |
| Résumé : | Le harcèlement psychologique dans les institutions scolaires est un phénomène mal connu en France, en dépit de sa médiatisation et de ses effets délétères : des symptômes réversibles du traumatisme jusqu'aux passages à l'acte suicidaires. Nous avons été confrontés à la difficulté de définir le harcèlement psychologique. En quelques mots, nous pourrions qualifier ce processus d'agressions psychologiques, construit sur un lien sadomasochiste, alimenté par une communication teintée de perversion. L'installation d'un climat de terreur peut être rapide et créer chez les victimes des sentiments de crainte, d'humiliation, de honte, de culpabilité. Nous avons tenté de lire le harcèlement psychologique en milieu scolaire de manière plus clinique, sous l'angle des théories psychanalytiques du traumatisme, de l'adolescence et du groupe. Paradoxalement, le groupe peut tant représenter un lieu de protection et une voie de valorisation narcissique pour les adolescents, qu'être source de danger pour certains adolescents vulnérables. Nous discutons ici le cas d'Alexandra, seize ans, qui a été victime de harcèlement psychologique au collège pendant plusieurs mois. Nous l'avons rencontrée trois fois dans le contexte d'une recherche clinique sur le sujet. Grâce aux entretiens effectués, nous avons pu recueillir les sentiments et le vécu de la jeune femme. Les éléments cliniques recueillis lors du dernier entretien, un an et demi après les faits, nous mènent sur la voie d'effets négatifs toujours actuels du trauma psychique (évitement comme principal mécanisme de défense pour lutter contre le trauma).Notre analyse nous a permis de discuter l'existence d'une névrose traumatique (syndrome de stress post-traumatique) et de sa gravité, particulièrement lorsqu'elle émerge au moment de l'adolescence. Ce cas clinique illustre les conséquences psychiques d'un trauma réel chez des adolescents victimes de harcèlement et la nécessité d'envisager trois types de solutions : la prévention, la reconnaissance de la situation et de la souffrance de l'adolescent, le suivi psychologique. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/1018034/article/le-harcelement-psychologique-en-milieu-scolaire%C2%A0-u |
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