| Titre : | Santé et EPS : un prétexte, des réalités |
| Auteurs : | MARSAULT CHRISTELLE, Dir. ; CORNUS SABINE, Dir. |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Paris : Harmattan, 2014 |
| Collection : | Espaces et temps du sport |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-343-03031-9 |
| Format : | 293 |
| Note générale : | Notes de bas de page/Fig./Tabl. |
| Index. décimale : | 780 (Education sanitaire, prévention) |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ACTIVITE PHYSIQUE [SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] CORPS [SANTEPSY] DANSE [SANTEPSY] EDUCATION [SANTEPSY] EDUCATION POUR LA SANTE [SANTEPSY] HANDICAP [SANTEPSY] OBESITE |
| Mots-clés libres: | EDUCATION PHYSIQUE |
| Résumé : | Au sommaire. Première partie De la culture aux normes culturelles : corps, santé et nature ; jeux scolaires et gymnastique suédoise au service de la santé physique et morale de la jeunesse par le Dr Philippe Tissié ; image de la santé : les expériences scolaires menées par Dr Max Fourestier ; construction d'une approche culturelle de la santé en EPS ; éducation physique et relance de la prévention de la santé à l'école ; débats et controverses autour d'une éducation à la santé par l'EPS ; les pratiques physiques d'entretien du corps. Deuxième partie De l'EP des particularismes à une éducation à la diversité : équité sportive et handicap ; la pratique sportive comme indicateur de santé, l'exemple des adolescents atteints de cancer ; EP et mucoviscidose, dispense ou adaptation ? ; entraînements et endurance, radicaux libres oxygénés et santé ; transmettre une pratique artistique sans prendre la parole ; la DANSE, comme aide aux élèves dyslexiques ; l'obésité en EPS : une caractéristique morphologique ou sociale ? Troisième partie De l'individualisme à la personnalisation : EPS et santé, nouvelles pratiques et nouvelles conceptions ; improvisation en danse ; promotion de l'activité physique auprès d'adolescents sédentaires ; proposition d'un milieu pédagogique en demi-fond ; exploiter le ressenti de l'élève en musculation ; un enjeu de santé : la construction de repères pour soi pour atteindre le bien-être ; construction de repères et styles d'apprentissage ; condition physique, une visée ambitieuse de la santé en éducation physique ; EPS et éducation à la santé: des 'tensions didactiques' ? |
| Thème : | SANTE |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Etat physique |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 00086845 | 780 Eduction sanitaire, prévention | Indéterminé | Bibliothèque Médicale et Professionnelle | Indéterminé | Disponible |
