Titre : | EMPAN, 106. - 2017 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2017 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierArticle
Article
Une approche client introduite dans les relations avec les usagers d'un service médicosocial améliore-t-elle nos pratiques ? Est-elle perceptible par nos parties prenantes (proches, autorités de tarification, etc.) ? Apporte-t-elle une forme de [...]
Article
Ce témoignage présente l'évolution d'un adolescent souffrant de troubles relationnels importants. D'abord extrêmement passif et observateur, le jeune homme devient de plus en plus fuyant. Un comportement aux conséquences significatives sur l'acc[...]
Article
En positionnant le patient comme un sujet acteur et en mobilisant son potentiel, les professionnels en gériatrie soutiennent le processus d'individuation du patient. Ainsi le soin au quotidien peut-il aider celui-ci à prendre conscience de soi [...]
Article
Témoignage d'une psychomotricienne, travaillant depuis neufans au sein de différentes structures médicosociales, cet article a pour but d'amener une conception, personnelle et donc subjective, du lien entre le métier d'éducateur et celui de psyc[...]
Article
Témoignage de deux orthophonistes travaillant auprès d'enfants présentant des troubles sévères et durables du langage oral, cet article illustre notre vision de la fonction d'éducateur au sein de l'équipe. Sans certitude, nous apportons nos réfl[...]
Article
La place de l'éducateur(trice) spécialisé(e) dans le cadre d'un atelier d'art-thérapie peut être assimilée à celle d'un passeur. Il est celui qui garantit le lien entre l'atelier et le projet de l'enfant dans l'institution. Le cadre de l'atelie[...]