| Titre : | Quelques pas vers un langage de l'affect : l'environnement sensoriel dans l'advenue du langage chez un enfant autiste (2015) |
| Auteurs : | IRLINGER MARIE ; HUMPHREYS DEREK |
| Type de document : | Article |
| Dans : | PERSPECTIVES PSY (2 vol 54, 2015) |
| Article en page(s) : | 114-121 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AFFECT [SANTEPSY] AUTISME INFANTILE [SANTEPSY] COMMUNICATION [SANTEPSY] DEVELOPPEMENT SENSORIEL [SANTEPSY] LANGAGE [SANTEPSY] PSYCHANALYSE [SANTEPSY] RYTHME [SANTEPSY] VOIX |
| Résumé : | Le sujet autiste investit le langage - quand il l'acquiert - de manière particulière, dans une communication factuelle et monocorde qui traduit une désorganisation des limites corporelles et une difficulté de psychisation. Ayant pu faire l'expérience clinique de l'avènement d'un langage de l'affect chez le sujet autiste, les auteurs proposent une articulation entre symbolisation et langage dans l'autisme à partir de l'inscription des stéréotypies sonores dans une rythmicité capable d'organiser les échanges sensoriels avec l'environnement. Dans le contexte transférentiel, cette inscription semble, en effet, donner accès à une intégration de la fonction sensorielle, sonore et musicale du discours dans l'appropriation du langage. L'article illustre cette possibilité d'appropriation musicalisée des rythmes des échanges d'affects et de sensations corporelles dans l'accompagnement d'un garçon de six ans pour lequel un diagnostic de trouble envahissant du développement avait été posé. Les vocalisations chez cet enfant ont pu prendre peu à peu corps jusqu'à le rendre présent dans la relation, montrant ainsi la possibilité de restaurer un moi-corporel effacé. L'advenue du langage fut possible dans la rencontre autour des vocalisations, entendues comme instants-trampoline surprenants venant littoraliser le contexte sensoriel de la rencontre. Rencontre où la nomination - transférentielle - des impressions et des sensations que l'enfant manifeste semble fondamentale à l'émergence du sentiment d'exister corporellement. Le processus de réapprivoisement du corps, qui passe par la réalisation singulière de la langue dans la prosodie, a ici donné accès à une forme de langage supportant une réelle rencontre qui passe notamment par le regard et la voix. (résumé d'éditeur) |
| En ligne : | https://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=PPSY_542_0114 |
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