| Titre : | Un nouvel instrument d'évaluation des altérations du comportement auditif chez l'enfant avec autisme : l'échelle EACAA-E (Echelle Altérations Comportement Auditif Autisme-Enfant) (2014) |
| Auteurs : | FILIPOVA MARINA ; BOULARD AURORE ; BLANC ROMUALD ; ADRIEN JEAN-LOUIS |
| Type de document : | Article |
| Dans : | REVUE FRANCOPHONE DE CLINIQUE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (3 vol 19, 2014) |
| Article en page(s) : | 57-69 |
| Note générale : | Bibliogr. pp 66-68/Tabl./Fig./Annexe |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AUDITION [SANTEPSY] AUTISME INFANTILE [SANTEPSY] EVALUATION [SANTEPSY] RECHERCHE [SANTEPSY] THERAPIE COGNITIVE [SANTEPSY] THERAPIE COMPORTEMENTALE |
| Mots-clés libres: | ECHELLE D EVALUATION |
| Résumé : | L'autisme de l'enfant est un trouble envahissant du développement, qui affecte toutes les fonctions sensorielles, perceptives, cognitives, communicatives, émotionnelles et relationnelles. Pourtant, défini par la triade autistique, une altération qualitative des interactions sociales, une altération qualitative de la communication verbale et non verbale et de l'imagination, un caractère restreint, répétitif et stéréotypé des comportements, des centres d'intérêts et des activités. Dans ce contexte, cet article présente un outil original, une Echelle d'évaluation des Altérations du Comportement Auditif pour Autisme de l'Enfant, l'EACAA-E, et les études d'une part de sa validation psychométrique et d'autre part du lien entre la symptomatologie sensorielle auditive et le degré de sévérité du retard mental et l'intensité de la symptomatologie autistique. [d'après le résumé de l'auteur] |
| En ligne : | http://rfccc.be/ |
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