| Titre : | Le référentiel de formation infirmière : un levier de la professionnalisation |
| Auteurs : | BOISSART MARIELLE ; MONCET MARIE-CLAUDE |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Rueil-Malmaison : Lamarre, 2013 |
| Collection : | Fonction cadre de santé. Gestion des ressources humaines |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7573-0660-4 |
| Format : | 309 |
| Note générale : | Bibliogr. pp.271-287/Annexes |
| Index. décimale : | 790 (Pédagogie en soins) |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] COMPETENCE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] ENSEIGNEMENT [SANTEPSY] ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] FORMATION PARAMEDICALE [SANTEPSY] INFIRMIER [SANTEPSY] PRATIQUE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] PROFESSIONNALISATION [SANTEPSY] PROJET PROFESSIONNEL [SANTEPSY] REFERENTIEL [SANTEPSY] REFLEXIVITE [SANTEPSY] SOIN INFIRMIER |
| Résumé : | Cet ouvrage vise à réaliser un état des lieux de la formation infirmière suite à la mise en place du référentiel de formation en septembre 2009. Un levier de la professionnalisation... telle est la porte d'entrée choisie pour l'étude de ce référentiel. La confrontation des champs de la didactique, de la psychologie et de la sociologie de l'éducation pourrait expliquer l'influence du référentiel de formation sur la construction professionnelle de l'étudiant. Par ailleurs, une vision systémique de l'appareil de la formation a été rendue possible grâce à une approche exploratoire utilisant des entretiens auprès des différents acteurs de la formation. Dès lors, habituer l'étudiant à investir une posture de praticien réflexif serait gage de réussite dans la mission de former des futurs professionnels compétents et aptes à analyser leurs pratiques. Compte tenu des enjeux portés par l'universitarisation, accompagner l'étudiant à passer d'une position de consommateur de savoirs à une position de producteur de savoirs semble un réel défi pour le cadre de santé formateur. [d'après le résumé de l'éditeur] |
| Thème : | TRAVAIL |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Etat physique |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 00085405 | 790 Pédagogie en soins | Indéterminé | Bibliothèque Médicale et Professionnelle | Indéterminé | Disponible |
