| Titre : | Coéducation parents-professionnels. La parentalité au coeur d'un lieu d'accueil enfants-parents et dans une crèche parentale (2015) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | BARDOU EMELINE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (328, 2015) |
| Article en page(s) : | 28-33 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] CRECHE PARENTALE [SANTEPSY] DEFINITION [SANTEPSY] EDUCATION [SANTEPSY] FONCTIONNEMENT [SANTEPSY] HISTORIQUE [SANTEPSY] JEUNE ENFANT [SANTEPSY] PARENT [SANTEPSY] PROFESSIONNEL DE SANTE [SANTEPSY] ROLE |
| Mots-clés libres: | LIEUX D ACCUEILS ENFANTS PARENTS ; MAISON VERTE |
| Résumé : | Il existe différents espaces où les parents peuvent être soutenus. C'est le cas, notamment, des lieux d'accueil enfants-parents, construits sur le modèle des Maisons vertes de Dolto, ou encore des crèches parentales, où les parents sont acteurs du projet éducatif aux côtés des professionnels. Passer au crible l'histoire et les fondements théoriques et éthiques de ces espaces dédiés aux enfants et à leur famille permet de s'interroger sur ce qui fonde la notion même de coéducation et sur la légitimité du statut de chacun, du cadre et du fonctionnement institutionnel. [Résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2015-5-page-28.htm |
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