| Titre : | La dysrégulation émotionnelle est-elle une des composantes du trouble déficit d'attention-hyperactivité ? (2015) |
| Auteurs : | VILLEMONTEIX THOMAS ; OUAKIL PURPER DIANE ; ROMO LUCIA |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ENCEPHALE (2 vol 41, 2015) |
| Article en page(s) : | 108-114 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] COMORBIDITE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] FONCTION EXECUTIVE [SANTEPSY] IMPULSIVITE [SANTEPSY] LABILITE [SANTEPSY] SYMPTOME |
| Mots-clés libres: | EXPRESSION DE L EMOTION ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L ATTENTION HYPERACTIVITE |
| Résumé : | Le trouble déficit d'attention-hyperactivité (TDA-H) est le trouble neurodéveloppemental le plus fréquent chez l'enfant et l'adolescent. Son diagnostic repose sur trois ensembles de symptômes : inattention, impulsivité et hyperactivité mais des études mobilisant des méthodologies variées mettent également en évidence des symptômes de labilité émotionnelle chez les patients présentant un TDA-H. Cet ensemble de données récentes nous éloigne d'une conception purement cognitive du trouble, et est donc d'une grande importance pour la pratique clinique. [extrait du résumé d'éditeur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/970472 |
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