![L'apprentissage par la simulation en santé [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_29518.webp)
| Titre : | L'apprentissage par la simulation en santé [dossier] (2014) |
| Auteurs : | PIERRE POULET NICOLE, Dir. ; MARTIN LOÏC, Dir. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SOINS CADRES (92 SUPPL, 2014) |
| Article en page(s) : | 9-26 |
| Note générale : | réf. bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] FORMATEUR [SANTEPSY] FORMATION PARAMEDICALE [SANTEPSY] MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] OUTIL PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] PARTENARIAT [SANTEPSY] PRATIQUE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] PROFESSIONNEL DE SANTE [SANTEPSY] REFLEXIVITE [SANTEPSY] SOIN RELATIONNEL [SANTEPSY] SOIN TECHNIQUE |
| Résumé : | Ce dossier traite de l'apprentissage par la simulation et de l'intérêt que cet outil pédagogique apporte à la formation en soins infirmiers. Au-delà des soins techniques étudiés, il permet d'aborder des situations relationnelles diverses et complexes, et peut même réunir dans le cadre de l'interprofessionnalité des apprenants issus de filières différentes. Les formateurs investissent cette nouvelle pédagogie interactive et dynamique pour guider plus efficacement les futurs professionnels de santé. Grâce à celle-ci, ils les aident à dépasser le seul fait de prendre un rôle dans une situation reconstruite et les engagent dans une pratique réflexive et collaborative.[d'après le résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/943668 |
| Contient : |
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