Bibliothèque Médicale & Professionnelle

Bibliothèque Médicale et Professionnelle

04 74 52 28 07
contact

diffusable

Lien vers la notice

Titre :	L'enseignement des sciences infirmières en France : contenus et stratégies. Séminaire 'L'enseignement des sciences infirmières',3 et 4 octobre 2014, Nantes (2014)
Auteurs :	JOVIC LJILJANA ; LECORDIER DIDIER ; POISSON MICHEL ; VIGIL RIPOCHE MARIE-ANDRÉ ; DELON BRUNO ; MOTTAZ ANNE MARIE ; BOURKIA DORSAFE ; JOUTARD THIERRY ; TENZA MARGOT
Type de document :	Article
Dans :	RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS (119, 2014)
Article en page(s) :	8-40
Descripteurs	[SANTEPSY] ACTES DE SEMINAIRE [SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] CLINIQUE [SANTEPSY] ENSEIGNEMENT [SANTEPSY] FORMATEUR [SANTEPSY] FORMATION PARAMEDICALE [SANTEPSY] INFIRMIER [SANTEPSY] LMD [SANTEPSY] PEDAGOGIE [SANTEPSY] SCIENCES [SANTEPSY] THEORIE DES SOINS INFIRMIERS
Résumé :	[...]Le séminaire consacré à l'enseignement des sciences infirmières permet d'identifier les éléments fondamentaux épistémologiques, cliniques et scientifiques, de la discipline afin de soutenir son développement en France. Il a pour but d'identifier les contenus fondamentaux relatifs aux sciences infirmières devant être acquis en formation initiale et maîtrisés par l'ensemble des infirmières. [...] [résumé d'auteur]
En ligne :	http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=RSI_119_0008