| Titre : | De l'impasse scolaire à la créativité avec les familles (2014) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | SCHLUMBERGER SIMON ; JEUDY CLAIRE ; PIONNIE-DAX NANCY |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ADOLESCENCE (89-3 vol 32, 2014) |
| Article en page(s) : | 481-491 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] ALLIANCE THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] DEMANDE DE SOINS [SANTEPSY] DIFFICULTE SCOLAIRE [SANTEPSY] PARENT |
| Résumé : | Les demandes pour les adolescents en situation de déscolarisation croissent, le plus souvent formulées par leurs familles et rarement portées par les adolescents eux-mêmes. Le symptôme scolaire révèle souvent une souffrance familiale importante. Le travail avec les parents de l'adolescent apparaît dès lors primordial. Penser la malléabilité du cadre et mettre en place des co-consultations permet de mobiliser les ressources psychiques familiales et individuelles jusqu'alors impensées.[Résumé d'éditeur] |
| En ligne : | http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=ADO_089_0481 |
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