| Titre : | Technologies numériques et approches générationnelles en formation initiale (2014) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | MACRI CATHERINE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SOINS CADRES (91, 2014) |
| Article en page(s) : | 47-51 |
| Note générale : | 12 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AGE [SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] ENQUETE [SANTEPSY] ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] FORMATION A DISTANCE [SANTEPSY] FORMATION PARAMEDICALE [SANTEPSY] INFORMATIQUE [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] RELATION INTERGENERATIONNELLE [SANTEPSY] TECHNOLOGIE |
| Mots-clés libres: | NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION |
| Résumé : | Le développement des outils numériques conduit à des échanges dématérialisés et à l'émergence de nouveaux comportements de la part des étudiants pour acquérir des connaissances et faciliter la communication. Une recherche a été menée sur l'étude de dispositifs numériques utilisés par les étudiants infirmiers issus de la sphère privée à des fins de formation.[résumé d'auteure] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/914554 |
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