| Titre : | Belgique : Une innovation dans la formation et l'évaluation des étudiants en soins infirmiers (2014) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | BAY CORINNE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | REVUE DE L'INFIRMIERE (205 vol 63, 2014) |
| Article en page(s) : | 41-43 |
| Note générale : | Notes/ 2 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] EVALUATION [SANTEPSY] FORMATION [SANTEPSY] FORMATION PARAMEDICALE [SANTEPSY] PEDAGOGIE [SANTEPSY] SIMULATION |
| Mots-clés libres: | BELGIQUE ; EVALUATION CLINIQUE |
| Résumé : | L'équipe pédagogique de la Haute Ecole Robert Schuman de Libramont, en Belgique, a instauré une forme d'évaluation clinique originale. Appelée 'évaluation clinique objective structurée', cette démarche repose sur des mises en situation simulée à l'école. Une pédagogie active intégrée qui permet une préparation optimale de l'étudiant à l'exercice de sa future profession et à la poursuite d'études universitaires. [résumé d'éditeur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/936007 |
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