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Comment le cerveau se modifie-t-il quand on apprend à lire ? L'apprentissage de la lecture et ses difficultés

DEHAENE STANISLAS | Paris : Collège de France | 2023

Apprendre à lire change profondément le cerveau de l'enfant. Comprendre par quels mécanismes neuronaux nous apprenons à lire peut nous aider à mieux enseigner la lecture et à en mieux comprendre les difficultés. Dans mon exposé, je montrerai des[...]

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Le bonheur d'apprendre [dossier]

FOURNIER MARTINE ; DEHAENE STANISLAS ; KAMMERER BEATRICE ; DEBARBIEUX ERIC ; GENDRON BÉNÉDICTE ; VIRAT MAEL ; TRECOURT FABIEN ; BERNARD PIERRE-YVES ; OLANO MARC ; JEANNIN LAURENT ; CHANGEUX JEAN-PIERRE ; DUBET FRANÇOIS ; TRICOT ANDRÉ ; TADDEI FRANÇCOIS ; FAURE GUILLEMETTE ; CANNONE JUSTINE ; CHARPENTIER AXELLE ; BEJEAN MATHIAS ; DIRY JEAN-CHARLES ; GAUTHIER STÉPHANE |

Dans LES GRANDS DOSSIERS DES SCIENCES HUMAINES (58, 2020)

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Réussir à l'école [dossier]

LHERETE HÉLOÏSE ; FOURNIER MARTINE ; GARCIA SANDRINE ; COPPET CATHERINE DE ; VIRAT MAEL ; ALBANDEA HUGO ; REY AMANDINE E ; MAZZA STÉPHANIE ; CHETRIT JUDITH ; SIAUD-FACCHIN JEANNE ; KAMMERER BEATRICE ; TADDEI FRANÇCOIS ; DEHAENE STANISLAS |

Dans SCIENCES HUMAINES (318, 2019)

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Comment apprend-on ? [dossier]

LHERETE HÉLOÏSE ; DEHAENE STANISLAS ; OLANO MARC ; FAYOL MICHEL ; ALBANDEA HUGO ; SUSSAN RÉMI ; GRONDEUX JÉRÔME ; KAIL MICHÈLE ; BOUVET JEAN-FRANÇOIS ; FOURNIER MARTINE |

Dans SCIENCES HUMAINES (296, 2017)

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