Titre : | Enfance et traumatisme psychique : la mise en récit, un chemin de la résilience (2014) |
Auteurs : | BOURRAT MARIE-MICHÈLE ; OLLIAC BERTRAND |
Type de document : | Article |
Dans : | INFORMATION PSYCHIATRIQUE (6 vol 90, 2014) |
Article en page(s) : | 447-456 |
Note générale : | Bibliogr. |
Descripteurs |
[SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE [SANTEPSY] PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE [SANTEPSY] REPRESENTATION PULSIONNELLE [SANTEPSY] RESILIENCE [SANTEPSY] SYMBOLISATION [SANTEPSY] TRAUMATISME PSYCHIQUE |
Résumé : | Un nombre important d'enfants qui consultent en pédopsychiatrie présente une clinique avec des histoires traumatiques qui ont empêché la constitution d'une aire transitionnelle permettant la création d'un espace psychique différentiant réel et imaginaire et la possibilité de créer un espace pour la pensée. Si la résilience permet à un certain nombre d'enfants de construire leur personnalité dans ces situations, pour beaucoup l'accrochage au perceptif, la non liaison par les représentations empêchent la mise en oeuvre d'un processus de représentance dans lequel une représentation et le refoulement de celle-ci peuvent se constituer. Le traumatisme est dès l'origine au coeur de la théorie psychanalytique, importante au sein de l'oeuvre de Freud, elle est toujours articulée avec l'excitation. Comment aider ces enfants à devenir résiliant et à surmonter le traumatisme ? La psychothérapie et la mise en mot sont souvent inopérants. Le travail de groupe psychanalytique permet cette mise en représentation en passant par le travail émotionnel, par la mise en jeu corporelle et motrice, puis par la figurabilité, par la représentation et parfois, mais exceptionnellement par la mise en parole. Ce type de traitement qui est directement inspiré par la psychanalyse nous parait être une réponse très importante à la clinique d'aujourd'hui où le traumatisme dans toutes ses acceptions joue un rôle prépondérant.[Résumé d'éditeur] |
En ligne : | http://www.cairn.info/revue-l-information-psychiatrique-2014-6-page-447.htm |