Détail du plan de classement
Ouvrages de la bibliothèque en plan de classement 711.2 (54)
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Livre
Ce livre aborde toutes les questions incluses dans l'UE5 du nouveau programme de formation du diplôme d'état d'infirmier : infections virales, infections communautaires respiratoires, urinaires, génitales, méningées, ostéo-articulaires. Il abord[...]![]()
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DANTZENGERG BERTRAND ; GUILLEMIN MARIE-CLAIRE ; JUILLARD ALAIN ; COLLECTIF | Rueil-Malmaison : Lamarre | Etudiants IFSI | 2010Les processus inflammatoires, quelque soit l'organe cible ont le même objectif : éliminer l'agent pathogène. Ils mettent en jeu les mêmes acteurs, et comportent les mêmes phases; les causes des processus inflammatoires sont multiples. Les ouvrag[...]![]()
Livre
DANTZENGERG BERTRAND ; GUILLEMIN MARIE-CLAIRE ; JUILLARD ALAIN ; COLLECTIF | Rueil-Malmaison : Lamarre | Etudiants IFSI | 2010Le processus obstructif, quelque soit l'organe considéré, entraîne des conséquences, voire des symptômes, similaires; l'étudiant doit donc comprendre le processus physiopathologique de l'obstruction [d'après le résumé d'éditeur]![]()
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Ce livre aborde toutes les questions incluses dans l'UE2.8 du nouveau programme de formation du diplôme d'état d'infirmier : processus obstructifs neurologiques, cardiovasculaires, respiratoires, digestifs, uro-néphrologiques. Il aborde les noti[...]![]()
Livre
Ce livre a pour ambition d'accompagner les étudiants dans l'appréhension d'un programme ambitieux : il ne s'agit pas seulement de repérer des signes, mais d'intégrer un mécanisme, un processus physiopathologique... [d'après le résumé de l'éditeur]![]()
Livre
Ce livre a pour ambition d'accompagner les étudiants dans l'appréhension d'un programme ambitieux : il ne s'agit pas seulement de repérer des signes, mais d'intégrer un mécanisme, un processus physiopathologique [d'après le résumé de l'éditeur]![]()
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DESASSIS CATHERINE ; LABOUSSET-PIQUET HÉLÈNE | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Les essentiels en IFSI | 2009Les ouvrages de cette collection proposent trois parties : Comprendre (connaissances illustrées), Agir (mobiliser les savoirs et savoir-faire) et s'Entrainer (tester ses connaissances sur de nouvelles situations)![]()
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Les ouvrages de cette collection proposent trois parties : Comprendre (connaissances illustrées), Agir (mobiliser les savoirs et savoir-faire) et S'entrainer (tester ses connaissances sur de nouvelles situations)![]()
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Cet ouvrage reprend les bases de l'infectiologie et d'hygiène, et les notions de base de gestion des risques en lien avec le rôle de l'infirmier. Chaque chapitre propose des connaissances de base et des exercices d'entrainement, et dans quelques[...]