| Titre : | Un cadre good-enough ? (2014) |
| Auteurs : | THOMAS ANJA ; NOMBLOT DIDIER ; BARRY SAIFOULAYE ; MOULIS VIVIANE ; PARIS PIERRE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | INFORMATION PSYCHIATRIQUE (2 vol 90, 2014) |
| Article en page(s) : | 111-114 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] CADRE THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] MEDIATION THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] SCOLARISATION [SANTEPSY] SOUFFRANCE PSYCHIQUE [SANTEPSY] UNITE DE SOIN PSYCHIATRIQUE |
| Mots-clés libres: | PASSAGE A L ACTE |
| Résumé : | En aval des urgences, le dispositif ADAJ (Unité ADAJ pour ADolescents et Adultes Jeunes) soigne des adolescents par des médiations destinées à renforcer leurs capacités de représentation et de mise en sens. Certains jeunes s'y ' installent '. Ce qui peut être conçu comme un débordement du cadre nous amène d'abord à en défendre le caractère indestructible. L'analyse attentive de ces utilisations génère un mouvement d'influence réciproque : (1) l'écoute clinique de la nécessité de s'attarder dans l'aire de jeu avant de pouvoir faire face à un passé traumatique et (2) la mise en lumière d'une faille du cadre : la dénégation du scolaire. Lequel sera intégré par la création interdisciplinaire du 'SAPAD (Service d'Assistance Pédagogique A Domicile) à l'ADAJ'. |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-l-information-psychiatrique-2014-2-page-111.htm |
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