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DEGENNE C ; WOLFF M ; FIARD D ; LEBRETON K ; BOUSSES A ; ZBINDEN E ; DONZEAU M ; THOREL M-V ; SCHUSTER JP ; MALEN JP ; RECORDON GABORIAUD S ; PASQUET F ; COCO V ; LHERMENIER T ; HOSWALD MO ; PEAN S ; PICARD I ; ADRIEN JL |L'autisme est fréquemment décrit comme un désordre des sens et nombreux sont les travaux qui témoignent de la vulnérabilité des personnes avec autisme au plan sensoriel (Tardif, 2010). Il existe toutefois très peu d'outils permettant d'évaluer l[...]
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L'auteur présente les principes de l'accompagnement psychoéducatif de personnes autistes selon le programme TEACCH au sein d'une structure médico-sociale dans le département des Deux-Sèvres.
