| Titre : | Parents tardifs, enfant précoce ? Assistance médicale à la procréation et haut potentiel intellectuel (2013) |
| Auteurs : | WEISMANN ARCACHE CATHERINE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | PSYCHIATRIE DE L'ENFANT (2 vol 56, 2013) |
| Article en page(s) : | 467-484 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] EVOLUTION [SANTEPSY] HAUT POTENTIEL [SANTEPSY] PROCREATION MEDICALEMENT ASSISTEE [SANTEPSY] RECHERCHE [SANTEPSY] SECRET DES ORIGINES |
| Résumé : | 'Nos recherches sur les enfants et adolescents dits surdoués ont révélé la fréquence des procréations médicalement assistées. Ces modalités particulières de la réalisation du désir d'enfant sont-elles traumatiques, appellent-elles un surinvestissement de l'enfant, et peut-on considérer le haut potentiel des enfants comme une réponse anti-traumatique ? Les rares études longitudinales sur les enfants nés par assistance médicale à la procréation font état de la fréquence de l'avance scolaire, attribuée à un suivi attentif de la part des parents. Sans vouloir généraliser la corrélation haut potentiel-assistance médicale à la procréation, ces données méritent néanmoins d'être interrogées à la lumière de nos travaux : 1 : chez les enfants dits surdoués, la survivance des théories sexuelles infantiles vient alimenter des centres d'intérêt particuliers concernant l'origine et la fin. Les théories sexuelles infantiles serviront de fil d'Ariane car elles sont fortement réactivées chez les couples faisant appel à ces techniques ; 2 : les thèmes du géniteur, de la genèse et du génie se recoupent au plan étymologique : géniteur est issu du latin genitorem, genitum (engendrer) et génie vient du latin Genius (dieu qui donnait la vie à toute chose). Les travaux sur les origines du génie scientifique littéraire ou artistique mettent régulièrement en évidence des origines obscures et la recherche d'un savoir surdéveloppé associé à une sensibilité aiguë dans un domaine très investi. Des vignettes cliniques viendront illustrer le propos et tenter de déterminer s'il s'agit d'un processus pathologique ou structurant. [Résumé d'auteur]' |
| En ligne : | http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=PSYE_562_0467 |
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