Titre : | Médiation interculturelle: une mutuelle interprétation (2014) |
Auteurs : | COYER GILBERT |
Type de document : | Article |
Dans : | EVOLUTION PSYCHIATRIQUE (1 vol 79, 2014) |
Article en page(s) : | 142-155 |
Note générale : | Bibliogr. |
Descripteurs |
[SANTEPSY] ESPACE TRANSITIONNEL [SANTEPSY] ETHNOPSYCHIATRIE [SANTEPSY] HERMENEUTIQUE [SANTEPSY] INTERPRETATION [SANTEPSY] SOIN INTERCULTUREL [SANTEPSY] TRADUCTION |
Mots-clés libres: | CULTURE D ORIGINE ; MEDIATION INTERCULTURELLE |
Résumé : | 'Quelle que soit l'approche que l'on privilégie - consultation dans la langue et la culture d'origine, consultation transculturelle, médiation, information sur les cultures, interprétariat - l'idée de médiation est au centre de toute approche interculturelle en psychiatrie. Les médiateurs ne réintroduisent pas seulement des façons de faire et des façons d'interpréter propres à certaines cultures, ils permettent de soutenir un indispensable travail d'articulation avec l'environnement social ou familial des patients. Les conditions de leurs interventions reposent à la fois sur leurs compétences à traduire ces usages, et sur celles à se positionner dans de délicates interfaces psychosociales. Ils sont à la fois informateurs sur des cultures que les soignants ignorent, et témoins des sociétés vivantes auxquelles ces cultures se rattachent. Ils représentent en même temps les institutions qui les mandatent, et les intérêts des patients. Leur intervention les appelle à exercer leur art de traduire selon une éthique rigoureuse, dans le soutien de vécus toujours singuliers. Cet art peut volontiers s'adjoindre à des processus thérapeutiques quand ils agissent de concert avec des équipes sachant manier celui de l'interprétation; celui qui ouvre à la multiplicité du sens et à ses appropriations, non celui qui vise à une traduction univoque et fermée. A l'opposé du relativisme ou de l'assimilationnisme, un tel art dispose à la rencontre et au dialogue.[résumé d'éditeur].' |
En ligne : | http://www.em-premium.com/en/article/793631 |