| Titre : | Impacts des expériences sensorielles discontinues sur le développement des prématurés (2011) |
| Auteurs : | BUIL AUDE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | EVOLUTIONS PSYCHOMOTRICES (92 vol 23, 2011) |
| Article en page(s) : | 72-82 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR [SANTEPSY] PERCEPTION SENSORIELLE [SANTEPSY] PERINATALITE [SANTEPSY] PREVENTION MEDICALE [SANTEPSY] RYTHME [SANTEPSY] SENSORIMOTRICITE |
| Mots-clés libres: | DEVELOPPEMENT DE L ENFANT |
| Résumé : | Les difficultés rencontrées par les enfants nés prématurément sont maintenant de mieux en mieux repérées. Afin de les accompagner au mieux, il paraît nécessaire de comprendre leurs origines. L'auteur propose d'explorer les différentes expériences sensorielles discordantes et discontinues vécues par le bébé hospitalisé en néonatalogie et ses parents et propose de les qualifier de 'dyscontinues'. Après une revue des connaissances actuelles sur les compétences sensorielles des prématurés, elle explore l'importance des rythmes dans la construction du nouveau-né, particulièrement en référence aux macro et micro-rythmes décrits par Marcelli (1992). Elle s'interroge également sur les perceptions du prématuré au sein de l'incubateur. En effet ce dispositif limite le nouveau-né prématuré dans l'utilisation des éléments acquis in utéro. Au fil de l'article des liens sont faits et des hypothèses sont formulées sur les impacts de ces vécus dans le développement des prématurés. [d'après le résumé de l'auteur] |
Bibliothèque Médicale et Professionnelle
Bibliothèque Médicale & Professionnelle
Accueil
Sélection de la langue
Se connecter
Adresse
Bibliothèque Médicale et Professionnelle04 74 52 28 07
contact
