| Titre : | Le jeu, une technique d'animation pédagogique en formation infirmière (2013) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | ADREA CHRISTELLE ; TEXIER VALÉRIE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SOINS CADRES (88, 2013) |
| Article en page(s) : | 55-58 |
| Note générale : | 4 réf. bibliogr./Fig. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] ETUDIANT [SANTEPSY] EXPERIENCE [SANTEPSY] FORMATION PARAMEDICALE [SANTEPSY] INNOVATION [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] JEU [SANTEPSY] OUTIL PEDAGOGIQUE |
| Résumé : | Des cadres de santé, formateurs à l'institut de formation en soins infirmiers Emile Roux (94), ont expérimenté, dès 2005, le jeu comme outil pédagogique auprès des étudiants en soins infirmiers. Pratiqué collectivement ou individuellement, il permet de mobiliser les connaissances, voire d'en créer de nouvelles, adapté à la population de jeunes adultes familière de l'apprentissage par ?essai-erreur'. Il semble pouvoir rivaliser avec les autres techniques d'animation de travaux dirigés et se présente comme une ressource pour les formateurs.[résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/848482 |
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