| Titre : | L'impact de l'informel dans le travail infirmier en psychiatrie |
| Auteurs : | LANQUETIN JEAN PAUL ; TCHUKRIEL SOPHIE |
| Type de document : | Thèse |
| Editeur : | Lyon : GRSI (Groupe de Recherche en Soins Infirmiers), 2012 |
| Format : | 399 |
| Note générale : | Recherche qualitative appliquée au domaine des soins infirmiers en psychiatrie (méthodologie de recherche en sciences humaines et sociales) |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ETHNOLOGIE [SANTEPSY] INFIRMIER [SANTEPSY] METHODOLOGIE [SANTEPSY] PSYCHIATRIE [SANTEPSY] RECHERCHE [SANTEPSY] RELATION SOIGNANT SOIGNE [SANTEPSY] RELATION THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] ROLE PROPRE [SANTEPSY] SOIN INFIRMIER [SANTEPSY] TEMPS INFORMEL |
| Résumé : | Cette recherche en Soins Infirmiers en Psychiatrie est portée par deux infirmiers. L'un du CH Le Vinatier (Mme Sophie Tchukriel) et l'autre du CH de Saint Cyr au Mont d'Or (M. Jean-Paul Lanquetin) constitués en Groupe de Recherche en Soins Infirmiers (GRSI). Nous sommes donc infirmiers et nous avons du construire parallèlement, et de manière exploratoire, une position de praticien chercheur. Cette investigation a été validée et financée par le Conseil Scientifique de la Recherche du CH Le Vinatier (69) lors de sa séance de décembre 2006 et ses conclusions ont été déposées en février 2012. L'informel dans les soins et les pratiques infirmières en psychiatrie constitue un thème incontournable. Celui-ci se manifeste de manière privilégiée dans l'écart conséquent entre activité réelle et saisie d'activité, entre soins programmés et actions non programmées. Ces zones discrètes d'activité informelles peuvent représenter jusqu'à 50% du temps ?non identifié', particulièrement en unités d'hospitalisations temps plein. Cette place importante est le plus souvent liée à la permanence des soins dans les aspects de la vie quotidienne, du « vivre avec » et de sa gestion. Ce constat conforte l'idée d'une approche qualitative et d'un recensement des compétences attendues pour identifier, utiliser, élaborer et gérer ces espaces temps. La question de la transmission des savoirs infirmiers, particulièrement celle des savoirs être et des savoirs faire pratiques est également largement soulevée avec cette part de l'exercice professionnel. Celle-ci fait par ailleurs l'objet de la circulaire de janvier 2006 relative à la mise en place du tutorat d'intégration et de la consolidation des savoirs pour les infirmiers arrivant en psychiatrie. Ainsi, identifier, nommer, qualifier et surtout caractériser les fonctions de l'informel dans le soin infirmier en psychiatrie, objectiver les savoirs faire mobilisés, mais aussi leurs impacts et leurs spécificités, affirmer la nécessité d'asseoir ces pratiques en attente d'expertises sur des données basées sur des preuves, tels sont les objectifs de cette recherche en soins infirmiers (RSI). Ces objectifs sont mobilisés sur trois niveaux d'investigations : en direction du patient, du professionnel et de l'équipe. Les résultats se présentent sous une triple forme. Tout d'abord, le coeur de la recherche avec la caractérisation de 139 fonctions en lien avec ces pratiques informelles, puis l'approche quantitative de ces données qualitatives (variable de lieux, de temps, de sites, d'unités, d'attributions de fonctions etc.) et enfin le dégagement d'invariants opératoires, c'est-à-dire des caractéristiques communes à tous les sites investigués. L'informel s'affirme alors dans une médiation par le réel. L'ensemble de ses actions relèvent du rôle propre infirmier. [extraits du résumé d'auteur] |
| Intitulé du diplôme : | [SCIENCES INFIRMIERES] |
| Thème : | PRATIQUE DU SOIN |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Etat physique |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 00080622 | P00 | Indéterminé | Bibliothèque Médicale et Professionnelle | Indéterminé | Disponible |
