| Titre : | Quand la vulnérabilité appelle le respect : réflexion à partir d'une situation clinique (2013) |
| Auteurs : | DAGNEAUX ISABELLE ; FONTAINE JIMMY ; HANS GWENANE ; GOUDJIL SONIA ; GULER ESRA ; GREGOIRE GUILLAUME ; FAGNIART MANON |
| Type de document : | Article |
| Dans : | PERSPECTIVE SOIGNANTE (48, 2013) |
| Article en page(s) : | 83-93 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL [SANTEPSY] ANALYSE DE LA PRATIQUE [SANTEPSY] ANALYSE INSTITUTIONNELLE [SANTEPSY] APHASIE [SANTEPSY] ATTITUDE DU PROFESSIONNEL [SANTEPSY] AUTONOMIE [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] DEONTOLOGIE [SANTEPSY] DROIT DU PATIENT [SANTEPSY] EGALITE [SANTEPSY] ETHIQUE [SANTEPSY] GESTION DE CONFLIT [SANTEPSY] PSYCHOLOGIE MEDICALE [SANTEPSY] RELATION SOIGNANT SOIGNE [SANTEPSY] RESPECT [SANTEPSY] TEMPS DE TRAVAIL [SANTEPSY] VULNERABILITE |
| Mots-clés libres: | MEDECINE D URGENCE |
| Résumé : | Quand, avec sa demande, le patient, vulnérable, vient vers le médecin, il court le risque de voir celui-ci, en situation de pouvoir et de savoir, bafouer son autonomie. La relation entre le médecin et le patient est donc asymétrique. Elle peut aussi être jalonnée de divers obstacles, qu'il n'est pas toujours aisé de surmonter. L'analyse d'une telle situation relationnelle grâce à la réflexion éthique ne vise pas à l'édiction de règles universelles. Chaque rencontre étant particulière, chercher l'unicité de la ligne de conduite serait illusoire. Mais analyser les différents aspects d'une situation permet tout de même de mieux comprendre les enjeux de la relation, de les situer dans un contexte institutionnelle plus large, et de tenter d'éviter certains écueils. Dans l'article, les auteurs proposent un tel travail d'analyse, à partir de la situation clinique concrète d'un patient aphasique, âgé de 55 ans, admis et pris en charge aux urgences par une professionnelle manquant de tact envers ce dernier. |
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