Titre : | L'e-learning [dossier] (2013) |
Auteurs : | HAUTEMULLE MATHIEU |
Type de document : | Article |
Dans : | INFIRMIERE MAGAZINE (332, 2013) |
Article en page(s) : | 35-43 |
Descripteurs |
[SANTEPSY] AUTONOMIE [SANTEPSY] ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] EVALUATION PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] FORMATEUR [SANTEPSY] FORMATION A DISTANCE [SANTEPSY] INFORMATIQUE [SANTEPSY] INTERNET [SANTEPSY] RELATION PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] TRANSMISSION DU SAVOIR |
Résumé : | La formation au métier d'infirmière évolue, en formation initiale comme en formation continue, les apprenants recourent au numérique. Le formateur n'est plus forcément présent à leurs côtés. Le e-learning est un outil et l'accompagnement des apprenants reste nécessaire. Trois exemples de e-formations : à l'Institut national de la transfusion sanguine, au CHU Vaudois et la Société Audace. [résumé d'éditeur] |
Contient : |