| Titre : | L'estime de soi globale et physique à l'adolescence (2013) |
| Auteurs : | FOURCHARD FRÉDÉRIC ; COURTINAT CAMPS AMÉLIE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (6 vol 61, 2013) |
| Article en page(s) : | 333-339 |
| Note générale : | Tabl./33 ref. biblio |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] COLLEGIEN [SANTEPSY] ESTIME DE SOI [SANTEPSY] PSYCHOMETRIE |
| Mots-clés libres: | ECHELLE D ESTIME DE SOI DE ROSENBERG ; ECHELLE D EVALUATION ; ECHELLE D'ESTIME DE SOI DE ROSENBERG |
| Résumé : | 'A partir d'un recueil de données réalisé auprès d'élèves de collège, nous proposons d'évaluer l'estime de soi dans les domaines global et physique. En effet, de profondes modifications physiques, psychologiques et sociales affectent cette phase de développement de la personne et l'objet de cet article est de préciser quelles sont les répercussions possibles de ces transformations sur l'estime de soi en fonction de l'âge et du genre. Cinq cent soixante-dix-neuf collégien(ne)s de la région Midi-Pyrénées, âgés de 11 à 17ans (M=13,34 ; ET=1,20) ont renseigné l'échelle unidimensionnelle de Rosenberg (1965) et l'Inventaire de Soi Physique de Ninot, Delignières et Fortes (2000). La fiabilité des deux outils utilisés est confirmée auprès de notre échantillon d'étude. Les résultats permettent de mettre à jour des différences significatives d'estime de soi globale et physique en fonction de l'âge et du genre des adolescent(e)s. La discussion s'oriente sur l'interprétation des différences de genre dans l'évaluation de l'estime de soi globale et physique et sur l'interprétation de différences au cours du développement de la personne. [résumé d'éditeur]' |
| En ligne : | http://dx.doi.org/10.1016/j.neurenf.2013.04.005 |
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