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Livre
CHAGNON JEAN-YVES, Dir. ; EMMANUELLI MICHÈLE, Préf. ; CROAS JOËL ; DJENATI GENEVIÈVE ; TALY VÉRONIKA ; WEISMANN ARCACHE CATHERINE | Malakoff : Dunod | Psycho sup | 2014Ce livre collectif est consacré à l'approche clinique et psychopathologique, par le biais du bilan psychologique, des troubles développementaux et instrumentaux, dits encore 'troubles dys' (dysphasie, dyslexie-dysorthographie, dyspraxie), objets[...]
Article
La rencontre avec la population d'enfants dysphasiques au sein d'un Centre Référent du Langage a alimenté des questionnements concernant notamment l'articulation avec l'organisation de la personnalité et le projet de soins à proposer. Objectifs [...]
Article
Dans l'acception actuelle les troubles du langage 'dys' font partie des troubles instrumentaux, pour lesquels il y a l'idée d'un déficit à combler, d'un trouble à réduire ou à rééduquer selon le modèle théorique neurologique. Cette appréhension [...]
Article
TALY VÉRONIKA ; PESNEAU ANNE ; NAGARA ESSIA ; RIOU-BOURDON MARIE-VÉRONIQUE ; CLOUET-COUDREUSE MATHILDE ; AMAR MICHEL |A partir des séances d'observation du second semestre de la vie d'une enfant, nous proposons de dégager les signes cliniques de l'installation de ce que D. Winnicott a désigné sous la formulation 'la capacité à être seul en présence de l'adulte'[...]
