| Titre : | Anxiété et performance : de la théorie à la pratique (2013) |
| Auteurs : | PALAZZOLO JÉRÔME ; ARNAUD JULIEN |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ANNALES MEDICO PSYCHOLOGIQUES (6 vol 171, 2013) |
| Article en page(s) : | 382-388 |
| Note générale : | Réf. bibliogr./Fig. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ANXIETE [SANTEPSY] EMOTION [SANTEPSY] FONCTION COGNITIVE [SANTEPSY] PERFORMANCE [SANTEPSY] PROCESSUS PSYCHIQUE [SANTEPSY] REGULATION EMOTIONNELLE [SANTEPSY] SPORT [SANTEPSY] STRESS |
| Résumé : | Les théories contemporaines de l'anxiété la conçoivent comme une réponse du sujet, conditionnée par des interactions complexes entre tâche, contexte et variables individuelles. Elles permettent de dépasser une approche phénoménale et descriptive, d'entreprendre une démarche expérimentale, mettant à jour les déterminants et les conséquences de l'anxiété, d'envisager et de valider des stratégies d'intervention susceptibles d'optimiser le contrôle de l'anxiété.Dans cet article, nous nous sommes attachés à mettre en exergue les rapports étroits entretenus entre anxiété liée à une situation de performance et performance sportive elle-même, en insistant particulièrement sur le concept d'anxiété compétitive. Le stress peut, dans un tel contexte, représenter un véritable handicap pour le sujet qui souhaite améliorer sa technique sportive, ou encore s'améliorer sur le plan personnel. Il importe donc de connaître parfaitement ce phénomène, qui s'exprime aussi bien sur un plan physique que sur un plan psychique. Et une fois cet aspect entériné, il est nécessaire de pouvoir gérer son stress dans une optique de mieux-être, ce qui permet de libérer l'esprit d'un carcan souvent à l'origine de troubles divers. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/822188 |
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