| Titre : | L'intervention comportementale précoce et intensive en milieu de garde ordinaire : perceptions des défis et des conditions nécessaires à son succès (2013) |
| Auteurs : | PAQUET ANNIE ; DIONNE CARMEN ; CLEMENT CÉLINE ; BALMY BÉATRICE ; RIVARD MÉLINA |
| Type de document : | Article |
| Dans : | REVUE FRANCOPHONE DE CLINIQUE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (1 vol 18, 2013) |
| Article en page(s) : | 20-32 |
| Note générale : | Bibliogr./Au CPA : texte intégral sur : http://www.rfccc.be/la-revue.html se connecter avec bibliotheque@cpa01.fr ; mot de passe Ab131 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AUTISME INFANTILE [SANTEPSY] COMPORTEMENT [SANTEPSY] DIAGNOSTIC PRECOCE [SANTEPSY] ECOLE [SANTEPSY] ENQUETE [SANTEPSY] ENVIRONNEMENT SOCIAL [SANTEPSY] ETUDE LONGITUDINALE [SANTEPSY] FORMATION PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] INTEGRATION SCOLAIRE [SANTEPSY] INTERVENTION [SANTEPSY] PARTENARIAT [SANTEPSY] RECHERCHE [SANTEPSY] REHABILITATION PSYCHOSOCIALE [SANTEPSY] RELATION INTERPERSONNELLE [SANTEPSY] THERAPIE COGNITIVE [SANTEPSY] THERAPIE COMPORTEMENTALE [SANTEPSY] TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT |
| Mots-clés libres: | ETABLISSEMENT D ACCUEIL POUR ENFANT ; INTERVENTION COMPORTEMENTALE INTENSIVE ; PLAN D ACTIONS ; QUEBEC |
| Résumé : | Au Québec, des établissements spécialisés dans les services aux personnes ayant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) ont fait le choix d'offrir des programmes d'intervention comportementale intensive (ICI) pour ces jeunes enfants au sein de milieux de garde ordinaire. Dans ce contexte, une enquête est réalisée auprès de 72 intervenants oeuvrant au sein de ces établissements spécialisés et offrant des programmes d'ICI en milieu ordinaire. Celle-ci vise à connaître leurs perceptions des défis et des facteurs favorisant le succès de ce type d'intervention. Les résultats montrent que les questions liées au partenariat entre les établissements spécialisés et les milieux de garde, la formation des intervenants, l'attitude des intervenants ainsi que le choix des stratégies d'intervention mises en place sont perçus comme ayant une influence sur l'application de l'ICI en milieu de garde. [résumé de l'auteur] |
| En ligne : | http://rfccc.be/ |
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