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L'équithérapie ou médiation équine s'inscrit dans la recherche en psychopathologie clinique depuis des années, de même que l'animal et son lien à l'homme occupent une place centrale dans de nombreux domaines scientifiques. Ce travail est fondé s[...]
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A partir de la clinique d'une adolescente présentant des troubles de séparation/individuation, les auteurs abordent la manière dont la dimension familiale est accueillie dans le dispositif de thérapie individuelle. Les étapes de ce travail montr[...]
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La clinique adolescente attire notre attention sur la raréfaction des mouvements d'exploration de son environnement et de sa vie psychique chez certains sujets inhibés ou ne tolérant pas la frustration. L'intérêt porté aux latences ' en souffran[...]
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Les cliniques de l'impatience, de l'agitation et de l'intolérance à la frustration, illustrent combien l'âge de latence n'est pas une ?donne' développementale pour l'enfant mais un véritable travail psychique et une position à co-construire avec[...]
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Cet article se propose d'interroger les fluctuations des modalités d'investissement des enfants en difficultés d'apprentissage. Au travers du cas d'un enfant de 10 ans et du récit clinique de sa participation à un groupe à médiation théâtrale, l[...]
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GUINARD FRÉDÉRIK, Aut. |
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Dans l'axe des recherches en clinique de la création, l'auteur propose d'envisager l'expérience cinématographique comme un mouvement auto-réfléxif de l'art humain qui prolonge les courants les plus réalistes de l'art pictural. A partir du récit [...]
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Chez l'enfant latent en difficulté d'apprentissage, la qualité des expériences ludiques d'exploration et de manipulation de son environnement premier présente un rôle déterminant dans le développement de ses troubles et des souffrances qui leur [...]
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Chez l'enfant latent en difficulté d'apprentissage, la qualité des expériences ludiques d'exploration et de manipulation de son environnement premier présente un rôle déterminant dans le développement de ses troubles et des souffrances qui leur [...]
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En quoi les groupes à médiation peuvent-ils offrir de nouvelles perspectives pour des enfants en difficulté, et notamment dans le cadre spécifique de leurs apprentissages ? Les exemples des suivis de deux jeunes filles, l'une présentant une dysl[...]
