Titre : | L'instabilité chez l'enfant : prise en charge institutionnelle et angoisses de séparation (2013) |
Auteurs : | LAURENT ALEXANDRA ; MEILLIER D ; BEILLARD E |
Type de document : | Article |
Dans : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (3 vol 61, 2013) |
Article en page(s) : | 148-153 |
Note générale : | 27 ref. biblio |
Descripteurs |
[SANTEPSY] ANGOISSE DE SEPARATION [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] HYPERACTIVITE [SANTEPSY] INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] INSTITUTION [SANTEPSY] SEPARATION INDIVIDUATION |
Résumé : | Le présent article se propose de faire une lecture psychopathologique psychodynamique de l'instabilité chez l'enfant. Au travers d'une étude de cas d'un enfant de huit ans accueilli en Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP), nous verrons comment l'instabilité peut être expliquée comme résultante d'un défaut d'intériorisation de l'imago maternelle suffisamment structurante et rassurante. Cette distorsion des liens entre la mère et l'enfant participera à un sentiment d'insécurité interne et une absence de solidité narcissique qui se traduiront par des angoisses de séparation massives. Ses actions et mouvements ont ainsi pour fonction de maintenir le contact avec les autres, tout en cherchant à se différencier de leurs espaces psychiques. La prise en charge institutionnelle, notamment en ITEP peut s'appuyer sur un travail familial pour assurer un cadre qui contiendra ces souffrances très archaïques. L'étude de cas de cet enfant montre, qu'après une première période d'adaptation et de familiarisation avec le milieu institutionnel, il tend à reproduire avec les professionnels les mêmes comportements que ceux qu'il développe avec sa famille. Nous observerons à travers la problématique de la séparation comment le travail psychique entre l'enfant et ses parents peut se remettre en mouvement.[Résumé d'éditeur] |
En ligne : | http://dx.doi.org/10.1016/j.neurenf.2013.01.008 |