| Titre : | L'agitation du très jeune enfant, une revue de la littérature (2013) |
| Auteurs : | MELLIER DENIS |
| Type de document : | Article |
| Dans : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (3 vol 61, 2013) |
| Article en page(s) : | 160-165 |
| Note générale : | 52 ref. biblio |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] HYPERACTIVITE [SANTEPSY] JEUNE ENFANT [SANTEPSY] REVUE DE LA LITTERATURE [SANTEPSY] TROUBLE DU COMPORTEMENT |
| Résumé : | 'L'auteur effectue une brève revue de la littérature sur la question de l'agitation du bébé, entre un an et trois ans. L'agitation résulterait de souffrances propres au jeune enfant. L'approche psychanalytique s'appuie également sur d'autres perspectives plus ' objectivantes '. L'analyse aborde trois points, le constat de l'existence de ce comportement et de ses liens avec la pathologie de l'enfant, la spécificité intersubjective des prises en charge puis les particularités représentatives du bébé : ces comportements, qui deviennent plus manifestes à partir de la seconde année, peuvent se muer en troubles chez l'enfant, suivant la qualité de son attachement, sa sécurité affective. Les prises en charge en thérapie comme en institution mettent l'accent sur un travail de contenance des souffrances au niveau parental et intergénérationnel, ainsi que sur le rôle de l'attention et des liens avec le bébé. Les possibilités de représentation du bébé passent par la motricité. Elles sont différentes selon son âge et la qualité ses enveloppes psychiques. Elles peuvent le conduire à la violence ou au langage, notamment lors de la phase d'opposition des deux ans. Les différents sens de l'agitation proviennent de déterminations plutôt : structurelles si le self est empiété, l'objet primaire peu fiable, l'attachement désorganisé ou insécure ; conjoncturelles selon les caractéristiques du développement, des enveloppes psychiques et des capacités représentatives ; réactionnelles, si un événement de vie est devenu irreprésentable. Cette complexité annoncerait celle plus tard des relations entre l'hyperactivité et les troubles du comportement chez l'enfant.[Résumé d'éditeur]' |
| En ligne : | http://dx.doi.org/10.1016/j.neurenf.2012.11.005 |
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