| Titre : | Diagnostic, évaluation et prise en charge du trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité : le point de vue du neuropsychologue (2013) |
| Auteurs : | CATALE CORINNE ; MEULEMANS T |
| Type de document : | Article |
| Dans : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (3 vol 61, 2013) |
| Article en page(s) : | 140-147 |
| Note générale : | Tabl./44 ref. biblio |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] DIAGNOSTIC [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] PSYCHOLOGIE COGNITIVE [SANTEPSY] REMEDIATION COGNITIVE |
| Mots-clés libres: | TROUBLE DEFICITAIRE DE L ATTENTION HYPERACTIVITE |
| Résumé : | Le diagnostic du trouble déficitaire de l'attention chez l'enfant reste encore très complexe, et ce malgré l'apport des différentes terminologies et classifications actuelles. L'objectif principal de cet article est de présenter l'intérêt d'une approche pluridisciplinaire dans la compréhension, le diagnostic et l'identification des difficultés de ces enfants. Plus particulièrement, il vise à montrer l'intérêt de l'approche cognitive dans l'objectivation et la compréhension de ce trouble et de ses conséquences dans la vie quotidienne de l'enfant, mais également dans la mise en place d'une remédiation spécifique aux difficultés qu'il présente.[Résumé d'éditeur] |
| En ligne : | http://dx.doi.org/10.1016/j.neurenf.2012.12.005 |
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