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Titre :	Projet de loi pour la refondation de l'école : les psychologues désorientés. (Actualités) (2013)
contenu dans :	Une chance pour l'enfant en difficulté : les SESSAD [Dossier]
Auteurs :	GOETGHELUCK DELPHINE
Type de document :	Article
Dans :	JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (306, 2013)
Article en page(s) :	11
Descripteurs	[SANTEPSY] ECOLE [SANTEPSY] ORIENTATION SCOLAIRE [SANTEPSY] PSYCHOLOGUE [SANTEPSY] REGLEMENTATION [SANTEPSY] RYTHME SCOLAIRE
Résumé :	De la future Loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République, nous n'entendons parler, dans les médias, que de ce qui a un impact économique direct ou qui va faciliter ou compliquer les organisations familiales. Si cette question qui émane d'une réflexion sur l'aménagement des rythmes scolaires masque les autres, fort heureusement, pourtant, le projet de loi envisage les problèmes dans une globalité plus intéressante. Enfin, globalité intéressante certes, mais pas en ce qui concerne la reconnaissance des psychologues comme acteurs importants de la prise en compte de l'enfant, des adolescents, au sein de l'institution scolaire ! [Résumé d'éditeur][Document indisponible en ligne]