| Titre : | JOURNAL DES PSYCHOLOGUES : JPSY, 352. - 2017 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2017 |
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Au fil des années, la société se transforme, sous l'influence de changements culturels, économiques, des migrations, de l'émergence des nouvelles technologies? La vision de l'enseignant et de sa relation avec les élèves évolue aussi, en lien ave[...]
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Depuis une dizaine d'années, un atelier de peinture et de modelage est proposé aux adolescents placés dans une maison d'enfants à caractère social (mecs). L'auteure expose ici les hypothèses de travail qui ont mené les animateurs de l'atelier à [...]
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Dans une société où les individus se définissent en grande partie par leur travail, il n'est pas aisé d'évoquer sereinement la retraite, synonyme uniquement, pour beaucoup, de perte et de vieillissement. Le groupe hospitalier Saint-Louis - Larib[...]
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La recomposition familiale se présente souvent comme une trajectoire impliquant une succession de transformations que les membres de la famille ont à traverser. Et lorsque la séparation se superpose avec la rencontre et que le deuil lié à cette [...]
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À l'hôpital, les équipes soignantes se trouvent de plus en plus souvent confrontées à des manifestations de violence. Au-delà des réponses institutionnelles immédiates que sont les pratiques de contrainte, de contention et d'isolement, comment l[...]
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À l'heure où les réformes hospitalières se succèdent et que de nouveaux modes d'organisation des soins s'imposent pour régler et réguler tous les pans de l'activité hospitalière, il convient de rechercher les effets de ces mutations gestionnaire[...]
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La recherche sur les psychothérapies est devenue une question d'actualité pour toutes les modalités thérapeutiques. Interrogeant les pratiques sur l'évaluation de leurs résultats, elle stimule aussi la réflexion sur les processus mis en oeuvre d[...]
![De l'adolescence et ses errances [Entretien]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_22150.webp)
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Les jeunes errants nous lancent un défi, et ce, dans une indifférence à peine triste? celui de les accompagner à s'inventer un voyage et un pays. C'est le constat que partage avec nous Olivier Douville à l'occasion de la réédition augmentée de s[...]
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Les équipes expriment fréquemment un malaise, et parfois une souffrance, en raison des modifications apportées à leur travail et au fonctionnement institutionnel par les exigences issues des lois de 2002 et 2005. Dans ce contexte, les séances d'[...]
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Les enfants présentant des troubles du spectre autistique (tsa) ont des difficultés dans la construction du lien, de la communication et des interactions. Aussi, depuis quelques années, de nouveaux outils de communication fleurissent, mais leur [...]
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Au-delà des différences de statut, de fonction et d'approche, diverses formes de coopération sont possibles entre psychologues et éducateurs, afin de faire face aux difficultés des enfants et adolescents reçus par l'institution. Maurice Villard [...]
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Comment accompagner les éducateurs et les enseignants dans le décryptage des 'comportements problèmes' de ces enfants et adolescents rencontrés en IME ? Comment aider ces professionnels à donner du sens à ces agissements et à les transformer en [...]
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En institut médico-éducatif, l'intérêt du travail du psychologue résulte de la polyvalence de sa fonction : il intervient à la fois en direction de l'équipe, des éducateurs, des familles, de l'institution et des services extérieurs que sont les [...]
![Les psychologues en instituts médico-éducatifs : au carrefour des pratiques [Dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_22156.webp)
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VILLARD MAURICE ;
CONRATH PATRICK ;
GIBON CATHERINE ;
JEANNOT KRISTELL ;
MERCIER CENDRINE ;
PAUC MICHEL ;
LEFER SAUVAGE GAËLLE
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C'est le rôle d'interface des psychologues en IME qui est abordé dans ce dossier, à partir d'axes variés, tels celui de Catherine Gibon qui décrit le travail avec les familles et les services extérieurs, de Kristell Jeannot qui, en illustrant so[...]
