| Titre : | Stratégies d'apprentissage et cours dématérialisés en formation infirmière (2012) |
| Auteurs : | LAFONT PASCALE ; MARCHAND CLAIRE ; CROZET CYRIL |
| Type de document : | Article |
| Dans : | RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS (111, 2012) |
| Article en page(s) : | 81-100 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] AUDIOVISUEL [SANTEPSY] ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] MOTIVATION [SANTEPSY] OUTIL PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] PARTENARIAT [SANTEPSY] UNIVERSITE |
| Résumé : | Les IFSI français utilisent de plus en plus fréquemment des cours dématérialisés en raison de leur partenariat avec les universités. Le but de cette étude est d'identifier les stratégies d'apprentissage mises en oeuvre par des étudiants en soins infirmiers vis-à-vis des cours magistraux dispensés par CD-ROM, DVD, et d'interroger leur satisfaction de ce dispositif d'enseignement. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2012-4-page-36.htm |
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