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PROGRAMME D'ETUDESSynonyme(s)programme de formation programme scolaire |
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BENLAHOUES DANIEL, Aut. |L’apprentissage du raisonnement clinique en formation initiale constitue un enjeu important pour les professionnels chargés d’accompagner les élèves dans son appropriation. Le référentiel de formation de juin 2021 permet de déployer un dispositi[...]Article
DESGRIS MARIE-FRANÇOISE, Aut. ; LE MAO SYLVIE, Aut. |La dimension éducative occupe une place importante dans la prise en charge du patient du fait de la diminution du temps d’hospitalisation, de la complexité des informations à délivrer et de l’augmentation des maladies chroniques. Il est donc imp[...]Article
Le travail d'équipe, cette composante essentielle pour des prises en soins de qualité, ne va pas toujours de soi. Collaborer nécessite en effet de pouvoir se faire confiance et de partager des objectifs communs. Dans le cadre de leur préparation[...]Dossier-CPA
Différents documents d'information. Pour suivre l'évolution des textes officiels depuis 2009 : https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/LEGIARTI000041510982/2020-01-26/Article
Dans le cadre du Service sanitaire des étudiants en santé (SEES), des étudiants en masso-kinésithérapie (MK) et en soins infirmiers (S ) d'un même territoire ont été réunis pour participer à un dispositif expérimental. Les étudiants de chaque fi[...]Article
TROPHARDY CÉLINE ; BOISSART MARIELLE ; RENOU NATHALIE ; PIOT THIERRY ; GIRARD FLORENCE ; HERVO ROMARIC ; BONAL CORENTIN ; NADAUD MOREAU KATIA ; JANKOWIEZ NATHALIE ; BOUYSSOU ISABELLE ; FOREL MARIE-CHANTAL ; SAINT GERMAIN SYLVIE ; MARTIN LOÏC ; SANCHES CARINE ; PEPIN JACINTHE ; LAVOIE PATRICK ; BOYER LOUISE ; NOVIC MARTINE ; DIDIER CATHERINE |Dans SOINS (846, 2020)Remaniée plusieurs fois en France, la formation conduisant au diplôme d'État d'infirmier s'est adaptée aux progrès qui ont transformé la pratique des soins. En 2009, un référentiel de compétences est venu en repenser les contours en y intégrant [...]Article
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Engagement du président de la République et s'inscrivant dans le cadre de la stratégie nationale de santé, le service sanitaire des étudiants en santé a été initié à la rentrée 2018. L'objectif était de former les futurs professionnels aux enjeu[...]Article
Entré en vigueur à la rentrée 2018, le service sanitaire concerne tous les étudiants en santé. Les étudiants en soins infirmiers ont été parmi les premiers à s'y engager sur les terrains de soins et divers lieux où des publics pouvaient être con[...]Article
RENON CHRISTINE, Aut. |Favoriser la réussite des apprenants, infirmiers, aides-soignants, porteurs de troubles des apprentissages (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, etc.) tout en garantissant leur qualité de vie au sein de l’institut de formation des professionnels de[...]Article
MARCHI MICHÈLE, Aut. ; JOUBARD MICHEL, Aut. ; JOUSSET FOUGERAY JOSETTE, Aut. ; DE GEEST ISABELLE, Aut. ; HOMERIN MARIE-PIERRE, Aut. ; BENLAHOUES DANIEL, Aut. |Le Groupe d'études, de recherche et d'action pour la formation d'aide-soignants (Géracfac) propose chaque année des journées d'étude. Celles-ci sont l'occasion d'aborder une thématique qui présente un intérêt pour les acteurs de la formation. En[...]Article
BORDAT-TEEUWEN DIEUWERTJEE, Aut. ; OURSCHEL VIRGINIE, Aut. ; CHEVALERIAS JENNIFER, Aut. ; BUSSIERE HUGO, Aut. ; CANNAUD CAROLINE, Aut. ; MENTIGNY NICOLAS, Aut. ; VEREMES ERIKA, Aut. |Cet article est le partage d’expérience de six étudiants infirmiers. Ils réalisent un retour sur l’expérience de leur service sanitaire et expliquent en quoi leur choix de faire un escape game à destination des collégiens de 5e a été une expérie[...]Article
ABARNOU CAROLINE, Aut. ; RACINE CÉCILE, Aut. ; RIFAAT VÉRONIQUE, Aut. ; JAULIN NATHALIE, Aut. ; SARDOU CAROLE, Aut. |Article
Innovation, apprentissage, challenge sont les maîtres-mots d’un projet ludique rattaché au module 8 de la formation des élèves aides-soignants du CHU de Poitiers (Vienne). Ce projet est conçu par l’équipe pédagogique sur le principe d’olympiades[...]