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Les problèmes contextuels (avec la famille, l'école et les camarades de classe) affectent non seulement les résultats scolaires de nos élèves, mais également leur fonctionnement social. Ces problèmes peuvent être liés à des sujets qui manquent d[...]
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Alors qu'autrefois l'école était vue comme le point de départ pour penser, préparer, développer des savoirs permettant de s'intégrer socialement et économiquement, aujourd'hui, face à un contexte économique incertain, un autre processus s'instal[...]
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L'objectif de cette recherche est d'identifier les processus psychologiques sous-jacents au phénomène de démobilisation scolaire et de mettre en avant les facteurs protecteurs du décrochage scolaire, en s'intéressant particulièrement à l'impact [...]![Populations précarisées : l'accessibilité de l'alimentation [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_35245.webp)
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CESAR CHRISTINE, Coord. ; DELAMAIRE CORINNE, Coord. |
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L'étude des relations entre le stress, l'adaptation psychosociale et le rendement scolaire des adolescents représente un domaine de recherche en plein développement. Pourtant, peu d'études ont analysé les différences individuelles dans l'expérie[...]
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CHAPUIS Y ; REDON MN ; DIDIER P ; RIVIERE JOSETTE ; BOUSIGNAC L |Colloque Villeurbanne 1993
