| Titre : | SOINS CADRES : SOINSA, 102. - 2017 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2017 |
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Des textes législatifs récents encouragent le développement de l'exercice des infirmières en pratique avancée, dont la reconnaissance se construit sur le terrain, dans la relation aux autres professionnels et en valorisant le bénéfice apporté à [...]
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La formation infirmière mène, en trois ans, au diplôme d'État, dans une voie professionnalisante. Les étudiants en fin de cursus sont à l'aise avec leurs missions, mais souvent progressivement inquiets dans la perspective de la prise de fonction[...]
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Le raisonnement clinique partagé trifocal apporte des clés précieuses pour manager les compétences, les mettre en valeur et les optimiser. Il s'agit d'un outil managérial efficace et pragmatique de la reconnaissance au travail. Ses différents as[...]
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Le maître de stage et le tuteur sont les acteurs de terrain garants de la construction identitaire professionnelle des étudiants, en lien direct avec les cadres formateurs. La fonction de tuteur permet de valoriser les compétences professionnell[...]
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Les directeurs des soins sont partie prenante des évolutions actuelles de notre système de santé. Leur périmètre s'élargit ainsi que leur fonction. Leur présence est indispensable au sein des espaces de discussion et des prises de décisions. [ré[...]
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La thématique de la reconnaissance du sujet rencontre aujourd'hui un vif succès dans le champ de la santé et l'univers du travail. Il s'agit d'un concept complexe et polysémique Une lecture sociologique et philosophique du rôle social de la reco[...]
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Dans un contexte économique défavorable, certains établissements de santé choisissent de mutualiser les moyens humains pour faire face, notamment, à l'absentéisme des professionnels Cette pratique a un impact sur les infirmiers, en particulier s[...]
