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SANTEPSY > EDUCATION > PEDAGOGIE > METHODE PEDAGOGIQUE
METHODE PEDAGOGIQUESynonyme(s)méthode éducative |
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L'accompagnement d'un patient en soins palliatifs et de sa famille peut se révéler complexe pour les étudiants en soins infirmiers. La simulation en santé avec un patient standardisé est une méthode leur permettant d'aborder cet accompagnement p[...]![]()
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Depuis 2013, les internes du DES de psychiatrie de la faculté de médecine de Nancy bénéficient d'enseignement via la simulation en santé dès leur prérentrée. Le bon déroulement de ces séances a inspiré la mise en place, à la rentrée 2017, de séa[...]![]()
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Simulation is a very promising educational tool. It provides medical students with clinical experience without jeopardizing patients' health. This tool can be implemented in psychiatry training in order to develop interview and specific assessme[...]![]()
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L'institut de formation en soins infirmiers et l'hôpital Tenon (Assistance publique-Hôpitaux de Paris, 75) ont mis en place en juin 2015 une évaluation des compétences par objectifs structurés destinée aux étudiants en soins infirmiers (ESI) de [...]![]()
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Des formateurs ont proposé à des étudiants infirmiers de première année de préparer leurs évaluations sous la forme d'un escape game. En plus de leur permettre de réviser et de s'autoévaluer tout en s'amusant, l'expérience a fait ressortir des a[...]![]()
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Jean-Marc Baste, chirurgien, professeur des universités, praticien hospitalier au sein d'un bloc opératoire de chirurgie thoracique au centre hospitalier universitaire de Rouen Normandie et chef du pôle des blocs opératoires, livre l'impact posi[...]![]()
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Comment répondre différemment au défi démographique de l'augmentation de la population des aînés qui présentent des problèmes cognitivo-comportementaux ? Le pôle gérontologie du centre hospitalier universitaire de Nîmes a installé une salle de s[...]![]()
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L'apprentissage par la simulation est une méthode pédagogique qui est devenue incontournable dans la formation infirmière. Elle suscite des questionnements chez les formateurs au sujet de son influence sur les émotions des apprenants en situatio[...]![]()
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Il n'en demeure pas moins que certains vieillissements sont plus réussis que d'autres et que le regard porté par la société sur chaque être vieillissant conditionne notamment cette réussite. Que ce soit en structure hospitalière ou en institutio[...]![]()
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BENSCRI NADINE |Dans SOINS (838, 2019)Le numérique peut être utilisé à des fins d'amélioration effective de la qualité des apprentissages chez les étudiants. Cet usage se situe au-delà de la nécessité de s'adapter à cette société hyperconnectée. [résumé d'éditeur]![]()
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Les modalités d'apprentissage du calcul de doses sont une problématique récurrente dans le parcours de formation des apprenants infirmiers et dans le choix de modélisation pédagogique des instituts. Nombreux sont les centres de formation à avoir[...]![]()
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CHARNET CHANTAL | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Guides pratiques former & se former | 2019L'enseignement hybride ou à distance occupe maintenant une place importante dans l'enseignement supérieur comme dans les formations développées en entreprise. Mais il demande de la part des acteurs pédagogiques des compétences spécifiques pour i[...]![]()
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Parmi les méthodes pédagogiques utilisées en institut de formation en soins infirmiers, les ?dipros' sont un vecteur de professionnalisation. Cette dynamique favorise l'approfondissement des connaissances, facilite l'apprentissage de la démarche[...]![]()
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La méthode des jeux de rôle entre pairs est une approche pédagogique fréquemment utilisée en formation, y compris pour les étudiants en soins infirmiers. Comme la taille du groupe est un frein possible à cette pratique, une recherche sur les eff[...]